幼儿园小班数学教案设计《认识图形和汉字》

　　【活动目标】
　　1、通过寻找各种圆形和方形的物体，了解其主要特征。
　　2、认识汉字：圆、方。
　　3、在活动中大胆地进行操作活动，认真涂色。

　　【活动准备】
　　图片：皮球、太阳、桌子、椅子……，实物照片，照相机、幼儿操作材料。

　　【活动过程】
　　一、手指游戏：找朋友。
　　二、讲述故事《圆圆和方方》。
　　故事：有一天，圆圆和方方吵架了，……圆圆和方方为什么吵架呢？（教师边讲述故事边演示教具。）
　　三、认识圆和方。
　　1、出示“？”。
　　问：刚才你们听的故事中，圆圆都找到了哪些朋友？（皮球、太阳……）
　　2、出示“圆”字，
　　问：这是什么字？（圆圆圆，太阳圆，圆圆圆，皮球圆，……）
　　3、小结：出示“圆”字，告诉幼儿所有圆的东西都可以用这个字表示。
　　4、出示“？”。
　　问：方方找到了哪些朋友？
　　5、出示“方”字。
　　问：这是什么字？（方方方，方，方方方，方）
　　6、小结：出示“方”字，告诉幼儿所有方的东西都可以用这个字表示。
　　四、找圆圆和方方的朋友。
　　1、请幼儿帮老师找圆圆和方方的朋友。
　　2、帮小伙伴找圆圆和方方的朋友。
　　3、出示照相机。
　　师：我们一起来找找教室里有没有圆圆和方方。（幼儿找，教师给他们拍照。）
　　4、出示照片。
　　师：老师也找到了许多图形，我们一起来看看。（教师将拍摄的幼儿园中的景物给幼儿看。）
　　五、幼儿操作。
　　请幼儿看图找圆圆和方方的朋友，并涂上颜色。
　　六、请幼儿将涂好的作品去送给圆圆和方方。