小班社会教案《不怕冷的人》含PPT课件

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活动目标：
　　1、知道冬天里许多人仍在坚持工作。
　　2、能够用简单的语言和行动（如说“谢谢”）表达对不怕冷的人的感激。
　　3、萌发对在寒冷天气中辛勤劳动的人的感激与尊敬之情。
 
活动重难点：
　　重点： 发现并感受冬天里仍在户外或寒冷环境中坚持工作的人的辛苦。
　　难点： 理解他们不怕冷的原因（为了大家的便利和安全），并愿意表达自己的感谢。
 
活动准备：
　　经验：幼儿对冬天的寒冷有初步的体验和感受。
　　物质：PPT课件，暖心小礼物（如自制的小红花、感谢卡等，用于奖励幼儿的积极表达）。
 
活动过程：
　　一、PPT导入，谈话激趣
　　教师播放PPT，出示冬季寒冷景象的图片。
　　师：“冬天到了，北风吹，天气好冷呀！我们用什么办法让自己暖和起来呢？”（引导幼儿回忆御寒方法，如开暖气、穿羽绒服、戴手套等）
　　教师出示人们在室内取暖的图片，进行对比。
　　师：“我们可以在温暖的教室里、家里，但是，有一些人却在寒冷的天气里工作，我们一起去看看他们是谁吧！”
　　二、PPT展示，认识“不怕冷的人”
　　1、厨房里的阿姨
　　播放PPT，展示厨房阿姨在冷水里洗菜、淘米的照片。
　　师：“看看这是谁？阿姨在做什么？”（引导幼儿观察）
　　师：“我们请一位小朋友来摸摸冷水，感觉怎么样？（请个别幼儿体验）阿姨就是用这样冷的水为我们准备饭菜的。”
　　师：“阿姨的手冻得红红的，她冷吗？她为什么不怕冷呢？”（引导幼儿理解阿姨是为了让小朋友能吃上热乎乎的饭菜）
　　小结并模仿： 我们一起对阿姨说一句感谢的话吧！“阿姨，您辛苦了，谢谢您！”
　　2、身边的其他人
　　继续播放PPT，依次出示多种职业在冬季工作的图片。
　　师：“除了厨房阿姨，还有哪些不怕冷的人呢？”
　　引导幼儿观察图片，用“这是谁？他在哪里？在做什么？”的句式说一说。
　　师：“他们工作的时候冷不冷？他们为什么不怕冷呢？”（引导幼儿理解他们的工作很重要，是为了大家的安全和环境的整洁）
　　三、交流讨论，表达感谢
　　请幼儿并与同伴交流自己看到的“不怕冷的人”。
　　教师集中提问：“你还知道哪些不怕冷的人？我们应该怎样感谢他们呢？”
　　鼓励幼儿大胆说出自己的想法（如：说谢谢、送一个拥抱、画画送给他们等）。
　　教师及时给予表达感谢的幼儿“暖心小礼物”（如小红花）作为鼓励。

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