小班科学优质课教案《三色的小风车》

活动目标：

　　1、感知三色风车在不同速度旋转下的色彩变化，了解三原色快速混合后接近白色的现象。

　　2、理解并遵守游戏规则，能听信号四散跑和向指定方向跑，学习控制奔跑速度来改变风车转速。

　　3、体验风车旋转和色彩变化带来的乐趣，萌发对色彩现象的探索兴趣。

活动重难点：

　　重点：感受三色风车在奔跑旋转时的色彩变化，体验三原色混合的视觉效果。

　　难点：观察并理解风车旋转速度与色彩变化之间的关系。

活动准备：

　　由红、绿、蓝组成的三色风车，幼儿人手一只。一块宽敞、平坦的场地。

活动过程：

　　(一)导入部分

　　1、情境导入

　　教师出示风车提问：“风车娃娃可真多呀!你想和风车娃娃交朋友吗?”

　　引导幼儿观察自己的风车：“我们的风车有哪些颜色?”请幼儿说出红、绿、蓝三种颜色，引出活动主题。

　　(二)展开部分

　　1、自由玩风车，练习四散跑

　　鼓励幼儿举起风车自由奔跑，提问：“你和风车娃娃玩的时候，发现了什么?”

　　引导幼儿初步感受奔跑与风车转动的关系。

　　2、讨论风车转速的影响因素

　　提问：“谁的风车转得快?你是用什么方法让风车转起来的?”

　　梳理小结：“手伸直、迎着风、快快跑，风车就转得快;反之，风车就转得慢。”

　　3、观察风车的色彩变化

　　先请幼儿静止观察：“我们不动的时候，三色风车是哪三种颜色的叶片?”

　　引导幼儿发现：当风车达到一定转速时，红、绿、蓝三种颜色会混合在一起，看起来接近白色。

　　(三)结束部分

　　1、分享与小结

　　请幼儿分享自己的发现：“今天玩风车的时候，你发现了什么有趣的事?”

　　教师小结：“我们不仅学会了让风车转得更快的方法，还发现当风车转得很快时，红、绿、蓝三种颜色会混在一起，变成接近白色的样子，这真是太神奇啦!”