小班科学优质教案《我喜欢的水果》含PPT课件

活动目标：

　　1、能够说出几种常见水果的名称及其主要特征。

　　2、认识各种水果，迁移运用多种感官观察、比较各种水果外表、气味、口感等特征的不同。

　　3、知道吃水果要洗干净，果皮、果核不乱扔。

活动准备：

　　1、搜集各种水果图片并把它们布置在活动室“水果店”中。

　　2、幼儿每人带一样自己最喜欢的水果并洗干净，事先做好的水果拼盘和水果沙拉：

　　3、幼儿有过吃水果的经验，并能说出常见水果的名称。

　　4、PPT课件。

活动过程：

　　1、猜谜引出“我喜欢的水果”。

　　教师：请小朋友猜几个关于水果的谜语，想一想是什么水果。(幼儿根据谜面猜测谜底，并说出猜测的理由，学习有根据地猜测)

　　教师：你们都带来了自己喜欢的水果，有哪些呢?请你们来介绍一下。(幼儿大声地说出自己带来的水果的名称，教师让带相同水果的幼儿一起介绍)

　　2、观察、比较各种水果的主要特征。

　　教师：看看你们带来的这些水果，一样吗?(引导幼儿从水果的外形特征：颜色、大小、形状等去感知其差异性)

　　教师：这些水果摸上去的感觉一样吗?(幼儿通过观察，触摸感知几种特殊的水果，如猕猴桃、菠萝、草莓等，并丰富相应的词语“粗糙”“凹凸不平”等)

　　教师：水果是什么味道的?闻起来什么感觉?(幼儿闻闻不同的水果)

　　3、品尝水果拼盘。

　　教师：这里有一些水果拼盘和水果沙拉，大家看一看它们是用哪些水果做的?(幼儿欣赏水果拼盘，通过品尝感知不同水果的味道来辨认各种水果)

　　教师：请你尝一尝这些水果，是什么味道?(幼儿自由品尝水果并交流自己的感受)

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