小班科学教案《小熊的冬天商店》

活动日标：

　　1.让幼儿能找出相同的物品，并知道摆放在一起。

　　2.练习将物品分类，并养成分类摆放物品的好习惯。

　　3.喜欢参与集体游戏活动。

活动重点：

　　能按物品的名称分组、归类。

活动难点：

　　学会把特征相同的物品摆放在一起，养成分类摆放物品的好习惯。

活动准备：

　　PPT课件。

活动过程：

　　一、导入活动，激发幼儿的学习兴趣(感知)

　　1.冬天快到了，小朋友都感觉冷了，出示小熊图片》小熊想开一家冬天商店，卖冬天里的物品。可是冬天一到，它就会睡着，所以要赶快把商店开出来。

　　2.老师感到很奇怪。为什么小熊要把自己的商店作“冬天商店”?冬天商店里可以卖什么，我们用了就不冷了?(幼儿自由回答)

　　老师小结：因为冬天天气非常寒冷，人们要买很多的冬天用品准备过冬。而小熊的商店里就是卖冬天的用品，所以它的商店叫做“冬天商店”

　　3.冬天我们都要用到哪些用品呢?(根据幼儿回答一-一出示冬天的一些代表性用品图片：手套、围巾、大衣、帽子、棉靴)

　　4.大家都来买东西了，可是小熊还没有整理好，商店里乱哄哄的，我们帮它收拾一下吧!

　　二、帮助小熊整理商品，尝试按物品的名称分组、归并(求同)

　　1.(出示手套、围巾、大衣、帽子、棉靴)，啊!这些东西这么乱呀?有什么好办法帮小熊收拾呢?(把相同的东西放在一起)

　　2.老师示范整理一种物品

　　请小朋友先看看老师怎样整理的，等一下请小朋友一起来帮助小熊整理。这些都是帽子，我把它们放在一起。

　　3.请个别幼儿尝试操作，并说说为什么这些东西可以放在一起。

　　4.幼儿操作，将幼儿的分类结果进行展示，使幼儿知道五个区域中分别是手套、围巾、大衣、帽子、棉靴。

　　三、按特征相同的摆放用品(分类)

　　1.小熊商店里的东西还是有点乱，引导幼儿按大小帮他整理一下。

　　2.请个别幼儿尝试操作。

　　3.幼儿操作。

　　四、谢谢小朋友

　　春天到了，小熊醒来了，看到自己的商店里整整齐齐的，非常高兴。它说：

　　“谢谢小朋友们!”我们应该怎么说呀?(不用谢)