小班科学活动教案《有趣的太阳镜》含PPT课件

活动目标：

　　1、了解太阳镜的用处，知道太阳镜能保护视力。

　　2、能说出太阳镜常见颜色的名称，体会戴上太阳镜的乐趣。

活动重难点：

　　重点：了解太阳镜的用处，知道太阳镜能保护视力。

　　难点：能说出太阳镜常见颜色的名称，体会戴上太阳镜的乐趣。

活动准备：

　　经验准备：有带过太阳镜前期经验。

　　物质准备：PPT课件，太阳镜实物(成人和儿童)。

活动过程：

　　一、谈话导入。

　　夏天到了，太阳真刺眼，我们外出的时候怎样保护我们的眼睛呢?

　　小结：没错，我们可以戴太阳镜，今天小朋友都带来了自己的太阳镜。

　　二、观察讨论。

　　1、了解太阳镜的构成。

　　现在请你轻轻地拿起自己的太阳镜，我们一起来看一下，它由哪些部件组成?

　　(每一个太阳镜都是由镜片、镜腿、镜框组成的)

　　2、认识太阳镜的各种颜色。

　　我戴的太阳镜是黑色的，那你戴的太阳镜是什么颜色呀?(褐色、黑色、棕色、灰色等)

　　小结：原来太阳镜是有各种颜色的呀。

　　3、了解太阳镜是要分时间佩戴那我们应该在什么时候戴太阳镜呢?

　　太阳很大、特别刺眼时，我们可以戴太阳镜。阴天和在室内没有必要戴太阳镜。

　　4、师幼交流太阳镜的用处。

　　现在天气越来越热了，很多人都戴上了太阳镜，那你为什么要戴太阳镜呢?它有什么作用?

　　(遮住强烈的阳光、防止紫外线对眼睛的伤害，挡风沙，不让小虫子飞进眼睛，保护眼睛，戴着很漂亮)。

　　5、看看说说怎样收放太阳镜。

　　不戴太阳镜时，怎么样收起太阳镜呢?(老师带幼儿一起收太阳镜)

　　小结：噢!先要轻轻地拿起眼镜，把两边折起来，镜片朝上放好。如果你有眼镜盒或者眼镜袋里，就把它轻轻地放进去，这样我们的太阳镜就不容易坏了。

　　三、体验感受，分享交流。

　　选择太阳镜戴上，我们去户外感受一下吧?看一看，走一走，相互说一说发现了什么?

　　引导幼儿表达自己的发现：用“我带上×色的太阳镜，××变成了×色，××变成了×色，一切都变成了×色。”的句式说说各自的发现。

　　与小朋友交换不同颜色的太阳镜看一看，发现了有什么变化。

　　小结：原来太阳镜可以把周围的事物变成和它一样的颜色呀。

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