小班健康优质课教案《我们的身体真美》含PPT课件

活动目标：

　　1、认识主要的身体部位，知道头、手、脚的主要作用。

　　2、积极参加活动，能迅速指出相应的身体部位，体验活动的乐趣。

　　3、通过对身体各部位的仔细观察，感受健康的身体美。

活动准备：

　　1、可活动四肢的玩具娃娃1个、体检玩具若干。

　　2、PPT课件，操作材料《我们的身体真美》。

活动过程：

　　1、师幼共同观察玩具娃娃，认识身体主要部位的名称、数量和位置。

　　教师(以娃娃的口吻询问幼儿)：小朋友好，我是娃娃。很高兴见到你们，你们能告诉我，我和你们长得一样吗?

　　引导幼儿观察娃娃，并以娃娃的口吻教幼儿从上到下认识娃娃身体的主要部位，同时也请幼儿在自己身上指出相应部位，方式如下。

　　教师指娃娃：我有一个圆圆的头，中间有大大的躯干，上面有两条手臂，下面有两条腿。

　　幼儿：我也有一个圆圆的头，中间有大大的躯干，上面有两条手臂，下面有两条腿。

　　师幼共同小结：原来娃娃和我们一样，都有头、躯干、手臂、手、腿和脚。

　　2、幼儿看PPT课件，初步了解头、手、脚的作用。

　　教师：小朋友，头、手、脚有什么作用?可以做什么?

　　幼儿一起说一说，做一做。

　　教师小结：我们的头能思考问题;小手可以做许多事情，如吃饭、写字等;小脚也很有用，会跑步、踢球、骑车等。缺少哪一样都不美了，所以每个人都要保护好自己身体的各个部位。

　　3、幼儿自选游戏，巩固对身体主要部位的认识，探索保护五官的方法。

　　教师请幼儿自选小组活动。

　　A组：材料“我的身体真美”。

　　幼儿玩教师准备的操作材料，并说说你粘的什么动作图片。

　　B组：游戏“体检我不怕”。

　　教师扮演医生，幼儿轮流去体检，了解体检的重要性。

　　教师：人有头、躯干、手臂、手、腿和脚，因为有这些，我们才能干、漂亮。

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