大班语言公开课教案《聪明的奇奇兔》含PPT课件
查看课件：大班语言课件《聪明的奇奇兔》PPT课件 活动目标： 1、理解故事内容，初步了解机械装置的构造及设计意图。丰富词汇：冥思苦想。 2、能说出奇奇兔发明创造各种机器的原因以及机器的作用。 3、体验利用发明创造帮助朋友解决困难的自豪与喜悦，萌发发明创造的愿望。 活动重难点： 重点：理解故事内容，初步了解机械装置的构造及设计意图。丰富词汇：冥思苦想。 难点：能说出奇奇兔发明创造各种机器的原因以及机器的作用。 活动准备： PPT课件。
活动过程： (一)出示奇奇兔的图片，引发幼儿欣赏故事。 引导语：奇奇兔是一只很特别的兔子，它是一个发明家，你们知道什么是发明家吗? 小结：发明家不仅能像小朋友说的那样会发明各种各样的东西，而且要善于动脑筋，善于思考。 (二)完整欣赏故事，理解故事内容，了解奇奇兔发明这些机器的原因。 提问：奇奇兔开始时想发明什么机器?为什么要发明寻找朋友机器?为了交到朋友，它又发明了什么机器? (三)播放课件，请幼儿分段欣赏故事，运用完整的语言讲出自己的设想以及奇奇兔发明的机器的构造。 1、讲述故事第一段，结合步骤图幼儿讨论，了解“洗胡萝卜机”的构造和作用。 提问：奇奇兔为小白兔发明了什么机器?这台洗胡萝卜机是怎样工作的?为什么奇奇兔会想出这个方法? 小结：它帮助小白兔解决了洗胡萝卜不用费劲的问题。奇奇兔可真是一个聪明能干的发明家。
2、讲述故事第二段，结合视频帮助幼儿了解“画彩蛋机”的工作过程。 提问：奇奇兔又为小灰兔发明了什么?画彩蛋机是怎么工作的? 帮助小灰兔解决了什么问题? 小结：这真是一只关爱别人的奇奇兔。 3、讲述故事第三段，结合视频帮助幼儿了解“兔子保卫机”的多种功能。丰富词汇：冥思苦想。 (1)谈话交流，丰富词汇：冥思苦想。 提问：奇奇兔也在想办法，它是怎样做的呢? 小结：冥思苦想就是在我们遇到一个很难解决的问题时，不停地思考想办法，坚持到底。 (2)播放视频，引导幼儿理解奇奇兔发明的机器帮助了兔先生和兔太太。 提问：兔先生和兔太太遇到了什么事情?奇奇兔为他们想了个什么好办法?我们一起来看看视频，一起来说一说吧。
有了这部机器，兔先生和兔太太心情怎么样了?什么是安安心心的? 小结：有了这个机器，他们不再怕狐狸了，可以安安心心的住在家里了。奇奇兔真是一只乐于助人的发明家。 (3)谈话交流，引导幼儿理解：奇奇兔的发明创造获得朋友的原因。 提问：奇奇兔找到朋友了吗?为什么没有发明出“寻找朋友的机器”它也能获得这么多的朋友? 小结：虽然奇奇兔没有为自己发明出寻找朋友的机器，但是它在帮助大家的同时，也获得了同伴对他的认可和喜欢，所以它发明的这些机器不就是自己的寻找朋友机嘛。 (四)活动延伸。 提问：如果你想成为发明家，你想创造什么机器?可以解决什么问题?你喜欢奇奇兔的什么? 小结：你们喜欢奇奇兔的乐于助人、聪明、助人为乐，那我们一起建造属于我们自己的小发明，在美工区里画下来吧。 查看课件：大班语言课件《聪明的奇奇兔》PPT课件 |
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