大班语言教案《猴子过桥》

活动目标：

　　1.会有序地观察图片并能完整地讲述图片内容。

　　2.学习运用适当的词语将图片进行连接，将故事讲述得更完整。

　　3.倾听同伴的讲述，并借鉴他人的经验，完善自己的讲述内容。

活动准备：

　　PPT课件;故事图片。

活动过程：

　　1.安静地观看课件，初步了解图片内容。

　　2.和同伴自由讲述，学习完整有序地讲述图片。

　　(教师注意倾听，鼓励幼儿大胆讲述。重点了解幼儿是否理清思路，图片与图片语言过渡的运用，讲述的内容是否连贯、完整。)

　　3.倾听并评析同伴讲述，学习并借鉴同伴讲述经验。

　　提问：他讲的怎么样?好在哪里?她用了一个什么词语?什么地方可以改一下?怎有的讲述基础上丰富完善，以拓展幼儿思路)。

　　4.和教师一起丰富、完善故事内容。(教师可以选取某一名幼儿的讲述内容，在幼儿有的基础上丰富完善以拓展示幼儿思路)

　　5.讨论：故事哪个好：在什么地方?还可以怎么说?

　　6.幼儿再次和同伴轮流讲述图片，注意借鉴他人的经验，丰富和调整自己的讲述内容。

　　7.部分幼儿在集体面前讲述自己创编的故事。

　　8.幼儿结伴表演图片故事，进一步加深对图片内容的理解。

活动延伸：

　　请幼儿分组将图片内容进行表演。

附故事：

　　有一天，猴妈妈带着一群小猴子去郊游。一路上，猴妈妈和小猴子们又唱又跳，可开心了。猴宝宝们走到一条小河边，看见河对面有几棵桃树，树上结满了又红又大的桃子，馋得直流口水：“妈妈，妈妈，我们想吃桃子。”妈妈说：“好!好!我们过河去摘桃子吃。”小猴子们一听，就往河上的独木桥上挤。小猴子们你推我挤，有两只猴子差点就要掉到水里了，吓得大喊大叫。猴妈妈一看可着急了，连忙说：“快回来，快回来，这样很危险。小猴子们听了赶紧回到岸上，妈妈问：”你们应该怎样过河才安全呢?“小猴子们一听就明白了，大家一个挨着一个，排成队，安安全全地过了河。猴妈妈和孩子们过了河，机灵的小猴子们很快爬上了树，摘了很多的鲜美的桃子，小猴子们挑了一个最大的给妈妈：”妈妈，您先吃。“妈妈乐呵呵地说：”桃子真甜，你们真乖。“猴妈妈和孩子们一起品尝鲜美的桃子，快乐极了。