大班语言诗歌教案《我是大班小朋友》含PPT课件

活动目标：

　　1、感知诗歌的内容，并初步学会用不同的语气有感情地朗诵诗歌。

　　2、进一步激发做大班小朋友的自豪感。

活动准备：

　　PPT课件，诗歌朗诵音频。

活动过程：

　　1、以讲故事的形式引起幼儿学习诗歌的兴趣。

　　教师：“有一天，我到一所幼儿园去参观，碰到一个小朋友正在帮小班的弟弟妹妹穿衣服。我问他：你是哪个班的?他自豪地对我说：我是大班小朋友!我夸他真能干，他说：这些是我应该的。他还朗诵了一首诗歌给我听，你们想听吗?我现在朗诵给你们听一听。”

　　2、老师有感情、有表情地朗诵诗歌两遍。

　　3、教师引导幼儿掌握诗歌内容。

　　(1)提问：诗歌的名字叫什么?

　　(2)提问：诗歌里小朋友说了些什么?做了些什么?

　　4、幼儿跟老师一起朗诵诗歌两遍。学习新词“夸奖”，并注意读准“来”“帮”等音。

　　5、分句练习。

　　老师念第一句，幼儿念第二句(也可反过来进行)。

　　6、欣赏配乐诗朗诵。

　　幼儿可轻声随读，也可请朗诵能力强的幼儿大声朗读一遍。

　　7、边看课件画面，边朗诵诗歌。

活动延伸：

　　1、在语言角提供指偶和幼儿自制的纸袋木偶，让幼儿一边操作一边复习。

　　2、提供诗歌《我是大班小朋友》朗诵音频，让幼儿自由欣赏。

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