大班语言教案《好听的歌》

活动目标：

　　1.愿意模仿各种动物的叫声、动作，知道每个动物有不同的本领。

　　2.鼓励幼儿尝试仿编，提高他们的语言表达能力。

活动准备：

　　PPT课件。

活动过程：

　　1.情境导人：

　　教师创设情境，引出本次活动主题。情境可参考：教师：森林里今天真热闹，因为小动物们要在这里举行“演唱会”，许多小动物们都来参加了，我们一起来看看有哪些动物来了吧!

　　2.课堂活动：

　　(1)教师播放动物声音的录音，引导幼儿了解小动物的声音，感知声音的不同。教师：“喔喔喔”这是谁的声音呀?(大公鸡)“哞哞哞”这是谁的声音呀?(奶牛)“嘎嘎嘎”这是谁的声音呀?(小鸭子)

　　(2)教师逐一出示小动物的图片，引导幼儿说说这些小动物是怎么唱歌的，并猜猜它在说什么。

　　教师出示大公鸡的图片，

　　引导幼儿了解公鸡的歌声。

　　教师：比赛开始了，首先上场的是大公鸡，大公鸡唱得真好听，它想告诉我们什么?

　　(请幼儿自由回答)

　　教师小结：喔喔喔，这是大公鸡的歌，它在唱：天亮了，起床吧!

　　教师：第二上场的是奶牛，奶牛唱得真好听，它想告诉我们什么?(请幼儿自由回答)

　　教师小结：哞眸哞，这是奶牛的歌，它在唱：今天的牛奶真好喝。

　　教师：第三上场的是小鸭，小鸭唱得真好听，它想告诉我们什么?(请幼儿自由回答)

　　教师小结：嘎嘎嘎，这是小鸭的歌，它在唱：快快下河洗澡吧!

　　(3)引导幼儿进行仿编，说说其他小动物在唱什么。

　　第四个上场的是小狗，小狗唱得真好听，它想告诉我们什么?(请幼儿自由回答)

　　教师小结：汪汪汪，这是小狗的歌，它在唱：欢迎你到我家!

　　第五个上场的是小猫，小猫唱得真好听，它想告诉我们什么?(请幼儿自由回答)

　　教师小结：喵喵喵，这是小猫的歌，它在唱：又抓到一只老鼠啦!

　　第六个上场的是青蛙，青蛙唱得真好听，它想告诉我们什么?(请幼儿自由回答)

　　教师小结：呱呱呱，这是青蛙的歌，它在唱：躺在荷叶上真快活呀!

　　(4)一起参加“演唱会”

　　3.游戏活动：猜猜我是谁全体幼儿闭上眼睛，教师用动作示意一名幼儿站起来说一句话，请其他幼儿根据声音猜猜该幼儿是谁。游戏可反复进行，尽量让每个幼儿都有说话的机会。

　　4.教师评价并总结。