大班社会优秀教案《专心听讲我最棒》含PPT课件

活动目标；

　　1、知道上课专心听讲以及具备良好的学习品质的重要性。

　　2、学习专心听讲时做到眼到、耳到、口到、心到，尝试调控自己上课时的行为。

活动重难点：

　　重点：了解专心听讲的重要性。

　　难点：短时内能控制行为，克制不合理的愿望。

活动准备：

　　PPT课件，图文卡(眼、耳、口、心)。

活动过程：

　　一、动物学校上课啦

　　1、回忆参观小学时，小学生的上课情景。

　　老师讲课时，哥哥姐姐是怎么听讲的?老师提问时，他们是怎么回答的?其他同学又是怎么听课的?

　　2、听老师故事《上课》，理解上课不专心的后果。

　　小动物们最后做到八哥老师的要求了吗?为什么?

　　八哥老师最后是怎么说的?怎样才能做到专心?

　　出示图文卡，要像小学里的哥哥姐姐一样，做到“眼到、耳到、口到、心到”，才是专心听讲。

　　二、专心听讲谁最棒?

　　1、游戏“谁的眼睛亮”，体验“眼到”。

　　出示两张图，幼儿分两组迅速找出不同，看哪组找得快。

　　2、游戏“送口信”，体验“耳到”。

　　幼儿分组，教师将同一句话告诉排头幼儿，排头幼儿将这句话传给第2名幼儿，小组幼儿依次准确地传给组员，排尾幼儿公布答案，看哪组口信传得准。

　　3、游戏“难会念”，体验“口到”。

　　教师念儿歌，幼儿专心听，尝试背诵儿歌。

　　4、游戏“翻翻棋”，体验“心到”。

　　幼儿分成两组。看翻翻棋正面图并限时记忆，隐藏十张画面，两组凭记忆轮流说出隐藏画面的内容，每组五次机会，答对者加一分，最后看哪组总分高。

　　三、专心听讲我最棒。

　　1、自评与分享。

　　今天上课专心听讲了吗?我是怎样坚持做到的?

　　2、教师小结：等我们到了小学，也要坚持做到这“四到”，才能学好本领。

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