大班社会信守承诺教案《冬天的约定》含PPT课件

活动目标：

　　1、情感目标：体会故事角色的情感和感受，体验遵守约定的重要性，愿意做信守承诺的人。

　　2、能力目标：能够根据故事内容展开讨论，说说自己和朋友做过的约定。

　　3、认知目标：听懂故事发生的情节，知道遵守约定是正确的行为。

活动重难点：

　　活动重点：听懂故事发生的情节，知道遵守约定是正确的行为。

　　活动难点：能够根据故事内容展开讨论，说说自己和朋友做过的约定。

活动准备：

　　物质准备：教学PPT课件《冬天的约定》、音乐《找朋友》。

　　经验准备：幼儿在日常生活中了解约定这个词。

活动过程：

　　(一)理解约定的含义，感受约定的重要性。

　　1、观看画面，引入主题——约定。

　　2、教师提问：小朋友们你们知道画面里面的手势是什么意思吗?(拉钩钩，遵守约定，答应别人做某件事)

　　幼儿回答：……

　　3、教师和班级里面XX小朋友做约定。(在上课时认真听讲，不说废话，坐端正)

　　(二)欣赏故事，理解故事前半部分情节。

　　1、讲述故事前半部分(第一段、第二段)。

　　2、教师提问：什么叫约定?做约定时要把什么说清楚?

　　幼儿回答：……

　　总结：约定就是说好要一起做的事情。约定时要把做什么事情、做事情的时间、地点说清楚。

　　3、教师提问：明明和佳佳做了什么约定?明明遵守约定了吗?他为什么没有遵守约定?佳佳是怎样做的?她的心情怎样?

　　幼儿回答：……

　　(三)欣赏理解故事的后半部分，讨论自己约定别人的事情(第三段)。

　　1、教师阅读故事。

　　2、教师提问：明明妈妈和佳佳做了什么约定?她遵守约定了吗?佳佳的心情怎么样?

　　幼儿回答：……

　　3请讲一讲自己和他人约定的事例，知道要遵守约定。

　　(四)观看PPT课件，判断事例中的小朋友有没有遵守约定。

　　1、观看课件。

　　课件一：画面中男孩和爸爸在去集市前，约定只买一个玩具，到了集市，男孩记住了爸爸说的话，最后只买了一个玩具。

　　课件二：小兔子和兔妈妈约定看十分钟电视，十分钟到了，兔妈妈让小兔子把电视关了，小兔子不愿意，一直哭闹。

　　2、讨论约定的重要性。

　　教师提问：你曾经是否没有遵守和别人的约定。当不能遵守约定时，应该怎样?

　　3、教师和小朋友做约定(按时起床上学、学会礼貌问声好、上课发言举手、有序排队耐心等待、室内慢走不奔跑、午睡时间保持安静)

　　(五)和好朋友做约定。

　　教师请每个小朋友去找一个好朋友，两个人约定做件有趣的事情，要约定好做事情的时间、地点和做什么事情，并请几组小朋友上台分享。

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