大班社会教案《我的生肖》含PPT课件

活动目标：

　　1、初步了解什么是生肖，知道每个人都有生肖。

　　2、统计班级属不同生肖的人数，发现年龄相同的人生肖基本也相同。

活动准备：

　　物质：PPT课件，纸笔等。

　　经验：幼儿知道自己的年龄，提前了解自己的生肖;请家长提前引导幼儿关注身边常见的生肖形象。

活动过程：

　　1、提出问题，激发幼儿参与谈话的兴趣。

　　引导语：(出示生肖形象图片)新年就要到了，大街小巷、电视和手机上出现了可爱的生肖造型。你们知道什么是生肖吗?

　　鼓励幼儿互相交流，说一说自己的生肖。

　　小结：生肖也叫作“属相”，是指用来记人的出生年的十二种动物，也就是我们说的“十二生肖”。每个人都有生肖。

　　2、分组交谈，初步了解自己的生肖信息。

　　引导语：你们知道自己是属什么的吗?为什么你们是属这个生肖?

　　鼓励幼儿与同伴围绕“我的生肖”这一话题，分组谈论自己所知道的生肖信息。

　　3、统计属不同生肖的人数，初步了解生肖与年龄相对应的关系。

　　引导语：谁愿意说一说小组同伴的生肖是什么?

　　鼓励幼儿分享交流，了解班级同伴的生肖。

　　引导幼儿采用多种方法统计属不同生肖的人数，如分组统计、用柱状统计图统计等。

　　小结：我们班小朋友的生肖主要有两种，包括X和X，分别有X人和X人。

　　4、拓展经验，引导幼儿了解身边人的生肖。

　　引导语：除了自己的生肖，你们还知道哪些生肖呢?你们知道自己的家人分别属什么吗?请你们回家后和爸爸妈妈继续调查、了解一下吧。

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