大班美术优秀教案及教学反思《造型猪宝宝的砖房》
活动目标 1、让孩子们知道方形的特征。 2、锻炼孩子们的肌肉。 活动准备 方形的物品，各种大小的方形箱子，各种样式的砖块，彩纸，胶水 活动内容 [导入] 通过唱"长方形"这首歌提高孩子们的注意力。 -我是一个长方形请你把我要记清四条边，四个角对边，对角都相等。 [展开] 1、找一找周围的方形物体。 - 我们教师里有哪些东西是方形的? - 一起来观察老师准备的方形物品。(书，手册，练习册，日历，方形的色盘，纸抽) 2、研究一下方形的物品，它们有什么共同的特征。 -观察书，手册，练习册等等物品，它们有什么共同点? 3、印出各种方形。 ① 准备好各种种类的方块。(正方形, 长方形, 大小不一的方形) ② 是包装纸贴在墙上。(先画好作为背景的包装纸。) ③ 用方块蘸上颜料印在包装纸上。 4、把盖子正确的盖好。 ① 把有各种大小盖子的箱子准备好。 ② 把箱子和盖子打乱分开，然后再把正确大小的盖子盖回箱子上。 5、用活动纸中的材料表现出方形。 ① 读动画书引发孩子们的好奇心。;.来源屈.老师教。案网(小猪三兄弟) (我们来给第三只小猪建一座坚实的房子吧。) ② 准备一张和活动纸中砖墙一样大小的彩纸。 ③ 用彩色贴在小猪的砖墙上。 [总结] 1、 让孩子们把自己的作品介绍给朋友们 2、总结活动[活动图片] 教学反思 第一环节：找梯形。我制作了课件，出示小猪的图片，为活动创设“小猪告诉大家好消息，它家造新房子”的活动情景，激发活动兴趣。然后让幼儿找一找这幢房子的房顶特别之处，然后引出梯形，并让幼儿认识梯形。本环节中，我重点让幼儿感知梯形倒着放、斜着放，还是梯形。这里自我感觉对梯形的介绍不精炼，没有把梯形和长方形作一个透彻的比较，所以部分幼儿还不能把长方形和梯形区分出来。接着是认识直角梯形和等腰梯形。这里方老师也提出了建议，活动中，我太强调让幼儿认识直角梯形和等腰梯形。的确，我把目标定得太高了，不符合中班幼儿的接受能力。 第二环节：变梯形，把长方形和三角形转换成梯形。以情景：“猪妈妈又生了很多宝宝，她准备给每只小猪盖一幢房子，小猪们都喜欢梯形的房顶，请你们一起帮忙!”导入下环节。我的设计意图是把长方形、三角形转换成梯形，感知长方形、三角形与梯形的关系。我设计了一个很难的环节，而且在幼儿操作前，也没有做到清楚的讲解示范，一开始就让幼儿自己探索，导致部分幼儿不能转换出正确的梯形。 |
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