大班美术优秀教案及教学反思《大家来锻炼》

活动目标：

　　1.学习用绘画的方式表现自己所喜爱或参加过的运动。

　　2.能大胆勾画人物的外形，表现不同人物的动态。

活动准备：

　　1.在体育活动时，引导幼儿仔细观察小朋友的动态。

　　2.与幼儿一起收集运动员比赛的图片。

　　3.教师熟练掌握不同运动中的人体的画法。

　　4.幼儿每人一份油画棒和绘画纸。

活动过程：

　　1.启发幼儿讲解自己知道的有关体育活动，或以自己的模仿动作示意，并向同伴介绍自己最喜欢的一项运动。

　　教师：你知道哪些运动项目?你最喜欢哪一项?;.来源屈.老师教。案网;上来试一试，小朋友仔细观察他在做运动时有什么变化。

　　2.请幼儿观察和讨论表现人物不同动态的方法。

　　师：拍球和跳绳的动作一样吗?可以怎么画?

　　正面的和侧面的小朋友有什么不同?

　　3.出示一组运动的图片，请幼儿模仿自己喜欢的运动项目的动作，相互说一说运动的动态。

　　幼儿绘画，鼓励幼儿添画开展该项体育运动的背景或器械。

　　4.将幼儿的作品张贴起来并相互交流。

活动延伸：

　　幼儿回家与家长召开"家庭运动会"进一步激发幼儿参加体育运动的兴趣，感受亲子活动的乐趣。

活动反思：

　　在美术活动的讲评时，我尝试改变策略，让评价活动不再以老师为主角，而是注重体现幼儿的主体性，用信任的眼光尊重他们的看法，让幼儿大胆表达自己在活动中的体验，变换采用幼儿个体的、幼儿与幼儿之间的、以及师生间的多样化的评价方式。通过这些积极互动的方法，鼓励他们在美术作品中大胆的展开想象，自由的展现自我，释放出各自的与众不同，在欣赏自己和他人作品的快乐中，激发幼儿和老师、和同伴之间的共同交流与分享，在轻松、友善、鼓励、肯定的氛围中，互相学习，相互发现，在共享成功的喜悦中共同成长。