大班美术教案《夏天的颜色》

设计意图：

　　随着立夏的到来，夏天的脚步一步步向我们迈进，忽而雷声轰鸣，忽而雷雨倾盆。太阳也一下子变的那么的炽热，孩子们穿上凉爽的夏装，身边的一切都在发生着变化。孩子们似乎对此充满了兴趣和好奇，于是我们就开展此次活动，让幼儿感受夏天的不同色彩。

活动目标：

　　1.认知目标：感知夏天，了解夏天的颜色特点，以及夏天天气变化。

　　2.情感目标：喜欢夏天的颜色，感受夏天带来的快乐。

　　3.能力目标：让幼儿体验自主、独立、创造的能力

活动重难点：

　　能了解夏天的特点。幼儿自由发挥想象进行绘画。

活动准备：

　　1.物质准备：PPT 课件、水彩笔(每人一份)幼儿创作图画、铅笔。

　　2.经验准备：幼儿已有自由发挥的经验。

活动过程：

　　(一)教师提问幼儿：

　　“小朋友们，你们知道现在是什么季节吗?”幼儿集体回答。教师问：那你们知道春天过去了，什么季节会来吗?幼儿回答，引出夏天。

　　(二)教师问幼儿喜欢夏天吗，幼儿回答喜欢或不喜欢，教师根据情况回答。说：那么今天老师就给小朋友们说一说夏天。你们听-夏天来了开始播放幻灯片。

　　(三)教师配合《夏天来了》背景音乐及图片，讲述夏天，介绍夏天“花儿开了，蓝蓝的天空，又大又甜的西瓜，欢乐的沙滩玩耍，可爱的熊猫宝贝。

　　(四)教师讲述完毕，问幼儿：小朋友们，你们眼中的夏天是什么样的呢?提出要求：

　　(1)请幼儿发挥想象画出自己眼中的夏天。

　　(2)保管好自己的水彩笔，图画时注意保持清洁

　　(3)幼儿自由发挥，教师巡回指导。

　　提醒：涂颜色时候用笔力度均匀，色彩均匀，合理。

　　活动总结经过教师指导，完成作品后，教师将幼儿的画贴在教室展示墙上。

活动延伸：

　　准备彩纸，教幼儿剪蜻蜓、蝴蝶，贴在教师事先准备好的夏天展示墙上，装饰班级。