大班美术水粉画教案《大白鹅》含PPT课件

活动目标：

　　1、学习用红、白两种颜色表现大白鹅的颜色特征。

　　2、尝试用水粉表现大白鹅的不同姿态。

　　3、体验水粉绘画活动带来的乐趣。

活动重难点：

　　重点：掌握大白鹅的造型特征(白身、长颈、红掌)，用水粉表现基础形态。

　　难点：表现大白鹅脖子的动态变化(弯曲、伸展)及协调的身体比例。

活动准备：

　　PPT课件、视频资料、水粉、棉签、水粉笔、黑色卡纸、抹布、调色盘。

活动过程：

　　一、图片导入，激发幼儿参与兴趣

　　师：(猜谜语)头戴红帽子，身穿白袍子，走路摆架子，说话伸脖子。小朋友们猜猜这是什么动物啊?(大白鹅)

　　师：(出示大白鹅图片)哦!是大白鹅!谁来介绍它们在干什么?你是怎么看出它在干什么的?

　　师：鹅是什么样子的?(白白的毛，肥肥的肚子，细细的长脖子，扁扁嘴巴、大大的额头、红红的脚像小扇子)

　　小结：白白的毛，肥肥的肚子，长脖子，扁嘴巴连着大大的额头、红红的，脚像小扇子。

　　二、观看图片，感受大白鹅的不同姿态

　　师：你们说得都很棒!今天，老师还带来了大白鹅的图片，看看这些大白鹅，都在做什么?(在河边跑来跑去，在草地上散步、嘎嘎叫…)

　　师：看看这些大白鹅的脖子，你发现了什么?(很灵活，很长，跑的时候，叫的时候，脖子伸得特别长，游冰时弯弯的像爱心)

　　师：再看看它的嘴巴和脚，跑起来(散步、游泳)的时候是什么样子?(引导幼儿观察大白鹅开合的嘴巴，站立感受大白鹅的不同姿态。)

　　师：那我们来看看，如何用水粉画大白鹅。

　　师：小朋友们我们一起看下作画的工具有什么?

　　师：画笔是用来蘸取白色的颜料，棉签是用来蘸取红色的颜料和黑色的颜料，蜡笔是用来装饰水波浪和草地的。

　　师：刚刚我们一起欣赏了大白鹅戏水，那大白鹅身体的什么部位可以有变化呢?

　　师：哪位小朋友会用自己的语言来形容一下我们的大白鹅?

　　小结：肥白的身体，细脖子;小小的脑袋，扁红嘴，连着一个大额头;红红的两只大脚像扇子。

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