大班美术教案《魔镜》

活动目标：

　　1、通过活动发展动手能力和想象力：

　　2、了解粘土的基本特性，并掌握基本的粘土塑造技巧;

　　3、创作属于自己的魔镜，培养审美意识和艺术表达能力;

　　4、培养幼儿的合作精神和团队意识。

活动准备：

　　粘土、镜子或模具(可选)、美工刀、水彩笔或彩色蜡笔;手工台布或报纸;湿巾或湿纸巾。

活动过程：

　　1.导入(5分钟)

　　老师可以通过展示一些不同形状和颜色的魔镜来激发幼儿的学习兴趣，老师可以与幼儿进行简短的讨论，引导他们描述魔镜的形状和颜色。

　　2.材料介绍(5分钟)

　　老师向幼儿展示粘土，并简单介绍粘土的特性和用途。可以让幼儿感受一下粘土的柔软和可塑性。

　　3.制作准备(10分

　　老师将每位幼儿的桌上铺上手工台布或报纸，以防止粘土弄脏桌面。

　　老师向幼儿分发粘土，并让幼儿将粘土揉搓至柔软、易形状。

　　4.塑造魔镜(30 分钟)

　　老师可以给每位幼儿提供一个小圆形镜子，作为塑造魔镜的基础形状。幼儿可以用手轻轻压扁粘土，再将锡子放置在上面，轻轻按压使其陷入粘土中。

　　幼儿可以用手或模具塑造出自己喜欢的形状，如花朵、星星等，要求注意魔镜的造型和粘土的平整度。

　　师可以提醒幼儿在制作魔镜时要注意粘土的厚度，以保证魔镜既有足够的稳定性，又能保持粘土的柔软度。

　　5.装饰魔镜(20分钟)

　　幼儿可以使用水彩笔或彩色蜡笔为魔镜上色，营造出丰富多彩的效果。

　　老师可以提醒幼儿注意颜色的搭配，发挥自己的创意，可以画上自己喜欢的图案或纹理。

　　6.完成魔镜(10 分钟)

　　检查每位幼儿的魔镜制作情况，帮助他们修整和改善魔镜的细节。

　　老师可以利用湿巾或湿纸巾清洁魔镜表面，以保持其光洁度。

活动延伸：

　　老师可以布置一些与魔镜相关的绘画任务，让幼儿通过绘画，创造出更多有趣的魔镜形象。

　　老师可以组织一次小展览，让每位幼儿展示自己制作的魔镜，并鼓励幼儿讲述他们的创作心得和想法。