大班健康教案《鼻子先生本领大》

设计意图：

　　在一日活动中，我们发现大班幼儿对自己的身体器官很感兴趣，经常问一些具有探究性质的问题。基于此，我们对幼儿感兴趣的鼻子进行了研究，试图开展一些能引起幼儿兴趣的活动。恰好我园在开展足球游戏化课程，幼儿对足球有很浓厚的兴趣，因此我试着将足球游戏与鼻子联系在一起，设计出了此次活动。

活动目标：

　　1.通过游戏，知道鼻子有“吸气”和“呼气”的功能;

　　2.了解一些保护鼻子的方法：

　　3.在游戏中体验竞争和合作的乐趣

　　4.初步了解健康的小常识

活动重难点：

　　知道鼻子的呼吸功能，并能愉快的参与到游戏中体验竞争

活动准备：

　　经验准备：幼儿对踢足球有一定的了解

　　物质准备：泡沫球、卫生纸做的衣服，小足球框，电工胶带，两张桌子 ，ppt课件资料

活动过程：

　　一、兴趣导入

　　大班幼儿逻辑思维能力有了一定发展，平时也很喜欢猜谜语，因此用猜谜语来导入，为下面的活动做好铺垫。

　　二、通过游戏，知道鼻子有“吸气”和“呼气”的功能(鼻子先生向大家介绍他的两个本领，两部分)

　　第一部分：

　　鼻子先生说他可以自己穿衣服(卫生纸巾剪成衣服形状)，幼儿自己探索怎么穿衣服。发现有幼儿用鼻子吸住了纸巾，就请他给其他幼儿展示，其余幼儿再次自己尝试。(小比赛：比比谁的衣服穿得时间最长)

　　总结：鼻子可以吸气：避免把细小的东西吸到鼻子里。

　　第二部分：

　　鼻子先生说自己会踢足球，幼儿每人一个泡沫球，试试用鼻子怎么踢。请用鼻子吹气踢足球的幼儿上来为大家演示，其余幼儿再次尝试。教师引出“足球运动员射门只用一只脚”，引导幼儿用一只鼻孔来踢足球。

　　踢球比赛：幼儿分成两组，桌子当做球场，桌子前方设有足球框，防止足球掉落。2只鼻孔与1只鼻孔的比赛：一组幼儿用两只鼻孔踢球，另一组幼儿用一只鼻孔踢球，两组比赛看哪组获得胜利。

　　得出结论：一只鼻孔吹出来的气更大一些，引出擤鼻涕的正确方法(堵住一边鼻孔擤鼻涕，擤的更干净)

　　三、讨论保护鼻子的方法(出示课件)

　　鼻子先生的两个本领都向大家展示了，非常厉害，小朋友们可要好好保护他!

　　师：我们应该怎样保护自己的鼻子?幼儿自由讨论，请个别幼儿讲述。师总结：

　　(1)、不往鼻子里塞东西：杜绝用手挖鼻子。

　　(2)、注意保护自己，不让自己的鼻子撞到人或东西。

　　(3)、多喝水，多吃蔬菜勤漱口;可以补充水分，鼻子就不会因为干燥而流血。

　　(4)、平时多加强体育锻炼增强体质。不感冒不生病也是保护鼻子的一种方法哦

活动延伸：

　　1.和其他幼儿进行鼻子穿衣服比赛或者踢球比赛

　　2.告诉他人如何保护鼻子及擤鼻涕的正确方法