大班健康优秀教案及教学反思《我们是木头》

活动目标：

　　1.引导幼儿对传统游戏“我们都是木头人”进行改编。

　　2.鼓励幼儿大胆表达自己的想法，学习与同伴沟通，体会到合作的快乐与成功。

　　3.锻炼平衡能力及快速反应能力。

活动准备：

　　会玩“我们都是木头人”的游戏。

活动过程：

　　1.幼儿玩“我们都是木头人”的游戏。

　　2.请幼儿说说玩游戏时哪个部分能改动，使游戏更好玩。。来.源屈.老师教.案网，激发幼儿改编游戏的愿望。

　　3.引导幼儿自愿分组，分别从形式、规则、说儿歌的方法、最后定格的造型、游戏的人数等几方面探索游戏的不同玩法。

　　4.引导幼儿交流游戏玩法、总结游戏经验，提出新问题并不断改进完善新玩法。

活动反思：

　　在活动中，幼儿通过改变游戏的玩法，在儿歌的节奏、跑动的步伐、组织的形式方面都有了不同的尝试。他们边玩游戏边修改游戏规则与玩法，合作与自主性体现得十分充分。幼儿对最后定格造型十分感兴趣。但是由于在户外受场地的限制，很难尽兴发挥，因此生成了下一个室内造型活动。