中班主题优质课教案及教学反思《自己的事自己做》
活动目标 1、加强独立、自理意识,知道自己的事情应该自己做。 2、具备初步的生活自理能力,学会自我服务的有关技能。 教学重点、难点 怎样穿自己的衣服,裤或鞋子 活动准备 请幼儿带一件 儿童上衣、裤子、或鞋(系带式)若干 活动过程 一、讨论自我服务的范围。 (1)引导幼儿讨论:小朋友自己可以做哪些事情? (2)师生共同小结自我服务的主要内容:穿(脱)衣服、裤子、鞋,整理自己的床铺、书包、小抽屉(或玩具、物品箱),洗自己的一些小物品(如手帕、袜子)。 二、学习自我服务的有关技能。 学习穿(脱)衣服、裤子、鞋的方法。 1、请三名幼儿上台穿衣服(或裤子、鞋),要求其他幼儿观察:他们是怎样穿的?;文.章出自屈,老师教.案网]谁的方法好?为什么? 2、请幼儿回答上述问题。 3、教师演示穿上衣(或裤子、鞋)的基本要领。 三、练习巩固。 (1)幼儿分组学习穿(脱)衣、裤、鞋的正确方法,教师巡回指导。 (2)引导幼儿欣赏劳动的成果,体验成功的喜悦,并发现不足之处。 四、教师小结: 小朋友学会了穿脱衣服、鞋子的方法。从今天起,小朋友都应该自己做这些事。比一比,看谁是一个自己的事情自己做的好孩子。 教学反思 从那以后,我不再帮幼儿穿衣服,而是限制时间让他们自己穿,并告诉他们自己的事情自己做。是的,现在的孩子娇生惯养,幼儿缺乏自理能力,依赖性很强。作为教师的我们应该不失时机地找机会锻炼他们,让他们学会自己的事情自己做,这样才能让他们经受住挫折,也有益于今后的成长。 |
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