中班主题优秀教案及教学反思《打电话》

设计理念：

　　鼓励幼儿运用各种感官倾听和表现各种声音，引起幼儿对科学活动的学习兴趣和探索欲望。

活动目标：

　　1、享受打电话的乐趣。

　　2、愿意表达自己的情感。

活动准备：

　　台式电话2部 一次性纸杯 毛线 牙签若干

活动过程：

　　创设情境：引出活动内容，老师口袋里放手机一部。铃声响老师接听，说礼貌用语 ，然后挂上。问：“老师刚才做什么”

　　鼓励孩子说出自己打电话的经验，相互交流，尝试用礼貌用语(用手势做打电话状)

　　让孩子自由打电话，指导孩子用礼貌用语。

　　让幼儿体验打电话的心情和乐趣，师：小朋友都很能干，我们来唱首歌吧。"屈,老师.教,案,网"全体复习一遍，男孩女孩互换角色。

　　总结表扬孩子。

　　指导孩子制作电话，展开游戏 打电话

　　方法：把毛线从杯子上面的小洞穿过去，然后拉出来，把毛线的这头绑在牙签上的这一头·······瞧 电话做好了，小朋友一起来玩吧。

　　幼儿两个一组制作电话，玩游戏，附歌曲两个小娃娃呀 正在打电话呀······

活动反思：

　　因为电话是生活常见的，小朋友感兴趣，过程中孩子们感兴趣，热情很高，积极参与。乐于表现自己，达到活动目标。学具满足孩子的动手需要，活动中，孩子发现只有把线牢系在牙签上，并且把牙签横放电话线才不会断。最后引发幼儿思考“为什么线可以传声音”从而使主题目标得以体现。