中班语言公开课教案及教学反思《老鼠娶亲》
活动目标 1、理解儿歌内容,会朗诵儿歌。 2、在老师的指导下能根据儿歌内容选择教具,演示老鼠娶亲时的场面,并用儿歌表述出来。 教学重点、难点 重点:会准确的朗诵儿歌。 难点:理解老鼠结婚时的场景,体验和同伴游戏的快乐。 活动准备 鞭炮、老鼠图片、老猫图片、以及猫头饰 活动过程 第一部分:导入——手指游戏,建立和孩子的亲密感。 *《手指跳》 第二部分:集体学习——感受儿歌情境。 (一)教师播放鞭炮录音,引导幼儿模仿鞭炮声。 * 小朋友们听,这是什么声音? * 鞭炮会发出什么样的声音? * 教师根据幼儿的回答,引导幼儿有节奏的朗诵“噼里啪啦、噼里啪啦、嘣叭” (二)教师出示老鼠图片。 * 这个鞭炮声音真大,小老鼠听到我们放鞭炮也跑出来了。 * 老鼠说:“大家好,我是小老鼠,今天我要娶亲了” * 教师提问:“老鼠说要娶亲了,那娶亲是什么意思呢?” * 对,就是结婚了! (三)引导幼儿讨论见别人结婚时的场景。 * 我们现在看一看别人结婚时都有什么好玩的东西吧?(播放图片) * 一起看一看小老鼠结婚都有什么好玩的! (四)学习儿歌《老鼠娶亲》。 * 老师叙述老鼠娶亲场景,边出示相应的图片,让幼儿理解。 * 老鼠娶亲了,他准备了一顶大花轿(出示花轿)来娶新娘子,"本,文来源:屈;老.师教;案网"花轿不会自己走要别人抬,他让八只小老鼠来抬花轿,可是它还嫌不够热闹,它让四只老鼠来吹号•••••• * 教师把相应的图片出示完之后,带领幼儿一起来说一说。 *让幼儿模仿抬花轿、吹号、放鞭炮的动作。 *教师组织幼儿一块说儿歌,并请部分幼儿来拿教具,演示老鼠娶亲时的场面。 * 这么热闹的日子,小朋友看看谁来了? (配班教师带老猫头饰上)并念儿歌:“老猫假装来贺喜“恭喜、恭喜!”一口一个全吃掉啊,全吃掉! * 哎呀呀,这只老猫真狡猾,原来他假装给老猫贺喜, 然后把老鼠全吃掉啊,咱们也把它编到儿歌里边吧! * 教师带领幼儿无动作完整念儿歌。 * 分角色念儿歌。 第三部分:结束——体会游戏的快乐。 游戏《猫捉老鼠》。 * 请配班教师来当老猫,并宣读游戏规则。 * 配班教师根据小老鼠逃跑状况,把儿歌最后一句改为“老鼠一个也抓不到呀抓不到!”并表现失落表情。 第四部分:拓展延伸——带幼儿到室外进行猫捉老鼠的游戏,注意幼儿个人安全! 活动结束! 附:儿歌:《老鼠娶亲》 八只老鼠抬花轿呀抬花轿,四只老鼠来吹号呀来吹号,两只老鼠放鞭炮呀放鞭炮,噼里啪啦、噼里啪啦、嘣叭。 老猫听了来贺喜,“恭喜!恭喜!”一口一个全吃掉呀全吃掉。 教学反思 整个活动根据孩子的年龄特点,紧紧围绕三维目标来设定,涉及幼儿的知识灌输、认知经验的积累、语言发展、情绪体验、情感发展、等多个方面,同时又蕴含着幼儿交往能力、表达能力的发展要求,能从多个方面促进幼儿的整体发展,同时也使幼儿掌握一些生活能力。 |
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