中班语言教案《老爷爷的帽子》含PPT课件
活动目标: 1、欣赏故事,初步感受、理解故事的趣味性。 2、尝试用语言、身体动作表现故事情节。 3、体验老爷爷和小鸟之间互帮互助的情感。 活动准备: PPT课件,音乐。 查看课件:中班语言课件《老爷爷的帽子》PPT课件 活动过程: 一、情景导入。 1、播放音乐北风吹的声音,伴有雪花飘落。 师:冬天来了,你是用什么方法让自己暖和起来的。 幼:戴帽子手套、穿棉衣、暖手宝… 师:你们讲的方法真不错,今天屈老师给你们讲一个故事… 二、初步理解故事。 1、出现小鸟(PPT) 师:瞧!飞来了一只小鸟,在这寒冷的冬天小鸟怎么了? 它为什么不回家呢?你会用什么方法来帮助它? 2、帮助小鸟 师:谁的步声?谁来了?(播放脚步声) 师:老爷爷看见这只冻得直发抖的小鸟会怎么想呢?怎么说呢? 小结(结合课件)原来老爷爷把帽子给小鸟当鸟窝。小鸟高兴的说“老爷爷的帽子真舒服,老爷爷谢谢您。” 师:小鸟想起树林里还有许多怕冷的小鸟,它会怎么做呢?(引导齐分享) 小结小鸟想起树林里还有许多冷得发抖的小鸟,于是把它们都叫了过来,一起飞进了老爷爷的帽子里。 师:从此以后,老爷爷天天来看小鸟,小鸟也天天唱歌给老爷爷听。 3、帮助老爷爷。 师:可是有一天,老爷爷没有来了,他为什么没来了呢? 小结:老爷爷把帽子给了小鸟,小鸟们暖和了,可是老爷爷却着凉生病了。 师:那你有什么办法让老爷爷的病很快就好起来吗? (老爷爷):谢谢你们,我现在觉得好多了,有了你们的关心,我的病一定很快就好了。 师:那我们和老爷爷道别吧。 师:你刚オ帮助老爷爷你觉得你心里感觉怎么样? (关心别人自己也觉得很快乐、幸福) 师:小鸟是怎样帮助它的呢?我们一起来看一看。 揭示故事结尾。 三、完整欣赏。 1、看PPT课件,完整欣赏故事。 师:老师将刚オ发生的事编了一个好听的故事,故事的题目叫《老爷爷的帽子》。(师生共同看PPT完整欣赏) 2、小结故事:生活中我们也经常会遇到困难,这时候我们就要主动的帮助有困难的人。学会互相关心、互相帮助,这时你也就会感到幸福、快乐。 活动延伸: 到教室里的美工区自己设置“爱心”奖章,鼓励幼儿做互爱行动。“爱心”奖章是奖给有爱心的小朋友,让有爱心的小朋友带着这颗奖章一起行动起来吧! |
|