中班语言优质课教案及教学反思《太阳,我喜欢你》
活动目标: 1、喜欢春天、喜欢春天的阳光,乐意和同伴一起交流自己的感受。 2、能用绘画的方式大胆表达,尝试和同伴一起创编散文诗《太阳的朋友》。 活动准备: 1、和幼儿一起和春天的太阳做游戏,积累感性经验。 2、照片、画纸、笔。 活动过程: 观看曾经的活动照片,师生共同回忆合太阳做游戏的共同经历。 1、春天的阳光是什么样子的? 2、你们喜欢太阳吗?"本,文来源:屈;老.师教;案网"为什么? 将已有经验进行整理成一段好听的散文诗供幼儿欣赏。 散文诗:根据幼儿的讲述整理。 图一(已画好): 冬天过去了,春姑娘带来了春风和春雨。春天的太阳还带来暖暖的阳光。 亲亲班的孩子和老师一起找太阳做朋友。 杨老师说:太阳,太阳我喜欢你,你金灿灿的阳光从天上洒下来,把大地都变成了金色,真美丽。 天天说:太阳,太阳,我喜欢你,你是暖暖的阳光照在我的身上,让我觉得好象躺在外婆的怀里。 忙忙说:太阳,太阳,我喜欢你,你让校园里的迎春花都开了,还有桃花、紫荆花、海棠花也来和我们做朋友; 宁宁说:太阳,太阳,我喜欢你,你照在我的脸上是好舒服的,好象老师的手在摸我的小脸蛋; 奇奇说:太阳,太阳,我喜欢你,你能帮助我们补钙,让小朋友都长得壮壮的。 你们知道吗,除了亲亲班的老师孩子喜欢太阳,还有许多别的东西也喜欢春雨呢。 图二、三(当场画): 小河说:太阳,太阳,我喜欢你,你把河面上的冰都融化了,让我又可以哗啦啦,哗啦啦的流了。; 太阳伞说:太阳,太阳,我喜欢你,有你的日子,我的小主人会带着我在阳光下散步,游戏。 鼓励幼儿用绘画的形式续编故事。 幼儿绘画,教师观察。 共同讲述创编的故事,鼓励幼儿大胆表达,发展语言能力。 活动反思: 在培养幼儿的语言时,要把握每个幼儿的实际,掌握幼儿学习语言的规律,有计划地进行培养和训练,让幼儿多看、多听、多说、多练,培养良好的语言习惯,创设良好的语言环境,那么,幼儿的语言一定会健康的发展。 |
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