中班语言优秀教案及教学反思《借车》
活动目标: 1、启发幼儿能根据顾客的需要选择租借适合的车辆,理解汽车公司能给他人提供方便和快乐。 2、鼓励幼儿能用比较简单完整的语句表达自己的意图。 活动准备: 幻灯片课件、动物图片、汽车图片、记录表格、浆糊等 活动过程: 一、介绍汽车公司和车辆 1、动物王国里,虎爸爸开了一个汽车公司。这天,虎爸爸带着老虎宝宝一起到公司上班,汽车厂里有很多的车,我们来看看有哪些车呢?这些车你们都认识吗?有哪些车?(贴图片) 2、通过虎爸爸和虎宝宝的问答,使幼儿了解虎爸爸的汽车公司的工作内容,是将汽车租借给需要的人,为他人提供服务的。 二、借车 1、依次出示角色,讲述故事。 大家听说汽车公司可以租车、借车,都来借车了。 动物幼儿园的猪老师带着一群小动物来借车,他们要去春游,借了大客车。 2、幼儿园的小朋友刚刚走,小马跑来了。小马开了一家清洁公司,天太热,灰尘多,路面需要降温和打扫,他又要借什么车呢? 三、扩展经验 1、介绍租车的缘由。 小猴子一家要搬家,小狐狸想去参加赛车比赛,兔妈妈象去火车站接客人,浣熊医生要送病人去仁济医院开刀,仙鹤要赶着去救火,他们会借什么车?;.来源屈.老师教。案网;请小朋友们商量一下,帮虎爸爸拿个主意。想好了,就把它记录下来。(出示纪录表格) 2、幼儿讨论,教师巡回倾听。 四、交流 1、幼儿交流。鼓励幼儿在集体前发表己见。 虎爸爸在小朋友们的帮助下,让每个来借车的小动物都接到了需要的车。虎爸爸今天真高兴,他要对中二班的小朋友说声谢谢,小朋友们再见! 活动反思: 《纲要》指出:幼儿的语言是通过在生活中积极主动地运用而发展起来的,单靠教师直接"教"是难以掌握的,教室应充分利用各种机会,引导幼儿积极运用语言交往。在本课内容中,通过教师引导幼儿观察画面内容,并用语言讲述内容和故事情节,鼓励幼儿当众表达,在讲述中发展语言表达能力的。 |
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