中班游戏优秀教案及教学反思《超市银行》
一、活动目标: 1.培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力,主题鲜明而稳定。 2.让幼儿学会协商分配角色,与同伴积极交往,友好合作。 二、活动准备: 1.超市、银行、幼儿园等主题游戏玩具。 2.让幼儿了解超市、银行的工作性质、内容。 三、活动过程观察及调整: 1.教师出示超市、银行、幼儿园等的主题游戏玩具,直接引入游戏。。本.文来源:屈.老.师教案网;师说"今天我们来玩角色游戏,这些玩具可以玩什么主题的游戏?" 2.师幼一起回忆上次游戏情况,指出游戏中的不足,提醒幼儿在这次游戏中改进。 师:小朋友也发现了游戏时我们有些地方做得不够,这次游戏时我们更要改 正了,做个讲礼貌、爱护玩具的好孩子,好吗? 3.幼儿自选主题,合作布置游戏场景。 4.引导幼儿分配和协商角色,可用"自报公议"、"猜拳"的方法解决。 刚开始幼儿还在争吵着当同一个角色,在老师的建议下,学习着用谦让、猜 拳的方法来解决问题。 5.幼儿游戏,教师指导:启发幼儿各游戏主题串起来玩。 6.结束游戏: (1)组织幼儿独立地、有条理地归类摆放玩具和整理游戏场地。 (2)让幼儿自评各自玩的游戏情况。 教学反思 通过本节课的教学我感觉到大部分幼儿能在兴趣中学懂知识,培养了幼儿的情感,兴趣。 不足之处:各别幼儿对各种物品了解不够,出现分类错误。 在以后教学中多引导幼儿观察身边的事物,培养幼儿的兴趣,让幼儿在兴趣中懂得知识。 |
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