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幼儿园中班游戏教案《长翅膀的气球》

来源:屈老师教案

  【活动目标】

  1、尝试用身体的各个部位碰击气球,使气球不落下,培养幼儿创造力。

  2、在玩气球的过程中,提高幼儿动作的协调性和灵活性。

  3、在活动中体验与同伴一起游戏的乐趣。

  【活动准备】

  1、实物准备:气球若干;丝巾若干;圆形即时贴十几个;被子一条

  2、音乐:《老鹰啄气球》音乐和一首欢快的音乐。

  【活动过程】

  一、韵律《老鹰啄气球》

  师幼听完整音乐进行游戏一次。

  二、气球长翅膀

  1、师:游戏好玩?看看,老师给你们带来了什么好玩的东西?(出示气球)可以怎样玩气球?(简单讲述)

  你能用小手把气球拍上去,让气球像长了翅膀一样飞起来,不掉下来

  2、幼儿用手玩气球,教师参与其中鼓励幼儿用手背、手指,变拳头等或用手指弹一弹。(教师小结)

  3、师:除了用手,身体的哪些部位也能让气球飞起来,像长了翅膀一样呢?

  请个别幼儿说身体部位,教师在自己身体部位上粘贴圆形卡纸。

  师:这么多身体部位能不能让气球像长了翅膀一样飞起来呢?来试一试

  (a)请全体幼儿用身体的各个部位碰击气球,是提醒不能用手帮忙。(播放音乐)

  (b)验证各个部位是否都能让气球飞起来。(教案.出自:屈老师.教案网.)请个别幼儿演示,碰击后不能让气球飞起来的教师并撕下哪个部位的卡纸。

  4、再次组织幼儿玩能让气球飞起来的身体部位。

  5、老师不断变换指令让幼儿玩气球。如:用头顶气球,用膝盖顶气球……

  6、放松活动:欣赏教师顶球

  师:看你们玩的这么开心,我也想玩一玩,你们先坐下来休息,看我表演吧。

  教师边顶边唱《头发、肩膀、膝盖、脚》的歌曲。可变换歌词。

  三、气球“蹦蹦床”

  师:小朋友想出了这么多办法,让气球长上了翅膀一样在空中飞起来,气球可开心了。现在它想到蹦蹦床上去玩一玩,气球的蹦蹦床在哪里呢?(出示丝巾)怎么玩呢?

  1、介绍玩法:两位幼儿一组,各抓住丝巾的两个角,两位幼儿互相配合上下抖动丝巾让气球在蹦蹦床上不停的蹦跳、弹起。

  2、幼儿玩游戏,教师巡回指导,帮助有困难的幼儿进行游戏。(播放音乐)

  3、教师小结:游戏好玩吗?下课后,小朋友可以想出更多更好玩的方法玩气球。

  四、放松活动:气球按摩。

  师:玩了这么久的游戏小朋友都有点累了,让我们躺在气球按摩床上休息下吧。

  1、把气球垫,在被子下面,小朋友躺在上面,气球会破吗?

  2、请个别幼儿躺在上面试一试。(提醒要轻轻的)

  3、设悬念:为什么气球不会破呢?请小朋友回去问问爸爸妈妈,或去查下资料,再来告诉大家好吗?

  4、放音乐,结束活动。

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