活动目标：
1. 初步感受、辨别音乐ABA的结构特点。
2. 体验与同伴进行音乐游戏的快乐。
活动准备：
录音、玩具等。
活动过程：
1.引导幼儿分段欣赏欣赏音乐。
听第一段，谁在跳舞?你怎么知道的?
听第二段，谁在跳舞?与前一段音乐有什么不一样?
听第三段，谁在跳舞?;文章出自.屈.老师.教,案网'为什么?
完整欣赏，感受音乐ABA的结构特点，说说对整个乐曲的感受。
2.展示和分享幼儿分两组，分别扮演不倒翁和小娃娃。
幼儿合作进行游戏。
