中班音乐优秀教案及教学反思《快乐糖舞》
活动目标: (1) 初步启发幼儿,会主动地情绪高涨地创编《快乐糖舞》的动作。 (2) 体验与同伴一起跳舞的乐趣。 活动准备: 各种各样的糖的道具、录音机、录音带 活动过程: 一、入室:律动《小汽车》 小司机开车时要看清指挥开车或停车 二、练声:歌曲《好吃的食物》 能用自然的声音唱歌 三、创编舞蹈《快乐糖舞》 (1) 复习:《快乐糖舞》 (2) 幼儿创编糖舞的新动作 幼儿运用已有的经验,在老师的启发下并接图片创编“自转”、"屈;老师.教,案网出处"“四处游动”等……动作。 (3) 教师和幼儿们一起听着音乐学习新的舞蹈。 (4) 小朋友门听着音乐自由的表现 (5) 请个别跳的好的小朋友出来表演。 (6) 将新的动作连起来,完整地练习一遍。 (7) 让小朋友和自己的好朋友一起新的《快乐糖舞》。 四、音乐游戏:《炒豆豆》 能按着音乐的快慢做出炒豆豆的动作。 活动反思: 本次活动是一次舞蹈活动,因此更多的是关注孩子动作的表现。活动中,我通过欣赏、表现、个别示范、集体尝试等多种方法,帮助幼儿更好地借助歌词进行表演。由于动作的表现有歌词的依托,因此表现难度还是比较低的,但是我通过对个别孩子表现力的关注,从而提升孩子表现的表情、动作的优美,同样对孩子的舞蹈动作起到了很好的提升作用。 |
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