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幼儿园中班音乐公开课教案《猴子吃香蕉》

来源:屈老师教案

  活动目标:

  1、在欣赏歌曲、理解歌词的基础上巩固数学经验,初步学唱歌曲。

  2、尝试仿编,体验音乐活动的快乐。

  活动准备:

  1、教具准备:课件。

  2、经验准备:幼儿有弱起节拍的经验。

  重点:理解歌词,巩固经验。

  难点:解决歌曲中的弱起。

  活动流程:

  意图:律动——《小猴子》,激发兴趣。

  老师带幼儿边听《猴子吃香蕉》的音乐,边做小猴子动作进场。

  意图:通过多种形式理解歌曲内容,学唱歌曲

  1、完整欣赏,初步感受

  提问:歌曲里唱了什么?教师用歌曲小结幼儿回答

  小结:歌曲里讲了猴子爬树吃香蕉的事情,(教案出自:屈老师教案网)歌曲的名字就叫《猴子吃香蕉》。

  2、欣赏第一段歌曲,理解歌词内容

  ◆欣赏第一段音乐(配PPT)

  提问:猴子是怎么爬上去的?

  辅助提问:是一起爬上去的吗?

  小结:每次都添上一只猴子,树上的猴子越来越多。

  3、欣赏第二段歌曲,理解歌词内容

  提问:猴子是怎么下来的?

  小结:每次都滑下来一只猴子,树上的猴子越来越少。

  4、感受理解弱起

  过渡语:那你们能来唱唱吗?

  ◆幼儿集体尝试

  ◆出示图谱

  提问:你们出现什么问题了?

  过渡语:你们在开始唱的地方出现了问题,请小图谱来帮帮我们的忙。

  提问:看到了什么?让我们干什么?

  小结:小猴子爬树之前要找呀找呀找香蕉,找到了马上就开始爬树了。

  ◆幼儿再次集体尝试

  意图:尝试根据歌曲内容进行仿编

  游戏:翻翻乐

  规则:翻到树上有几只猴子就唱有几只猴子,(教案出自:屈老师教案网)看清楚标记告诉我们猴子是上树还是下树。

  活动结束:小猴子要回家了,幼儿律动。

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