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中班音乐优质课教案详案《猫抓老鼠》

来源:屈老师教案

  【活动设计】

  《猫抓老鼠》是一首音乐形象极为鲜明的音乐作品,这首乐曲通过机敏诙谐和紧张急促的音乐对比,生动的描述了老鼠偷食和猫抓老鼠的故事场景。本活动设计通过听音乐故事、创意手指表演、乐器演奏和音乐游戏等多种形式,让孩子们充分感受乐曲塑造的音乐形象,理解音乐跌宕起伏的情节变化,体验合作表演和音乐游戏的乐趣。

  【活动目标】

  1、熟悉乐曲,感受机敏诙谐和紧张急促的音乐情境。

  2、能大胆地用动作表现猫和老鼠的音乐形象,尝试用乐器给乐曲伴奏。

  3、体验合作表演和音乐游戏的乐趣。

  【活动准备】

  1、猫和老鼠手指偶各一个猫头饰一个。

  2、CD《猫抓老鼠》。

  3、乐器:泰能鼓沙蛋摇铃。

  【活动过程】

  一、热身部分:泰能鼓节奏游戏

  二、基础部分:

  (1)感受音乐:

  A、完整欣赏乐曲,初步感受乐曲的音乐形象和特点。

  B、出示猫和老鼠的手指偶伴随音乐讲述猫捉老鼠的故事,引导幼儿进一步感受乐曲的音乐形象。

  (2)理解音乐:

  A、引导幼儿用手指游戏表现乐曲,(教案出自:屈老师教案网)体验音乐跌宕起伏的情节变化。

  B、启发幼儿创编不同的手指动作表现猫和老鼠的音乐形象。

  C、合作游戏:幼儿自由创编手指动作在他人背上表现猫和老鼠的音乐形象。

  (3)表现音乐:

  A、尝试用沙蛋和摇铃给乐曲伴奏。

  B、交换乐器演奏一次。

  C、表演游戏:启发幼儿自由创编小老鼠和小猫的动作表演音乐游戏。

  D、幼儿自由选择乐器演奏组和角色扮演组共同表演,体验合作表演和音乐游戏的乐趣。

  三、结束部分

  活动迁移:启发幼儿回家和家人共同表演音乐游戏。

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