中班数学优秀教案及教学反思《多样的糖果》

活动目标：

　　1.让幼儿学会1至7数量与物体的匹配，体验操作成功所带来的乐趣，

　　2.加强同伴之间的交流。

活动准备：

　　1.多样糖果店的多媒体课件

　　2.操作筐每人一个

　　3.带有数字的自制糖果每人若干个

　　4.数字游戏卡

　　5.1-7的数字操作筐

活动过程：

　　1.教师出示数字1-7游戏卡，从中增加幼儿的兴趣

　　2.引出课题，小动物不记的糖果店的密码了，请小朋友帮忙。;文章出自.屈.老师.教,案网'出示糖果店的课件根据糖果数量提示说出相应的数字来。

　　3.教师引导幼儿将自已的数字糖果认一认，找到和老师一样的数字糖果来。

　　4.教师引导幼儿将数字糖果装在它相应的数字操作筐中

　　5.请幼儿将分好的数字糖果随音乐一起送给森林中更多的好朋友们一起分享。

　　6. 结束本课

活动反思：

　　1、教学活动生活化。这次集体活动从幼儿非常熟悉的“糖果”入手，题材来源于幼儿的生活，幼儿有着比较丰富的感性经验，因此他们能大胆地表述自己对糖果的认识，这是发挥幼儿在活动中的主体性的前提和保证。

　　2、教学活动的情感化：活动切合中班幼儿情感特点，是幼儿在活动中始终保持着积极、良好的情绪状态，教师的提问也符合幼儿的认识特点和思维特点，幼儿在宽松的气氛中充分表达自己的感受，也从同伴身上获得了关于糖果的信息，得到了经验的分享。