中班数学优秀教案及教学反思《4的合成》
活动目标: 1、知道数字“4”可以合成的组合。 2、可以说出哪些数字合起来是“4”。 活动准备: 四瓣花的图片3张;飞机模型4个,小熊和圣诞老人布偶。 活动过程: 一、习3的合成 小朋友,你们还记得3可以分成几和几吗? 二、教师出示花的图片,请幼儿看图片中的花有几个花瓣,然后再看花瓣都是什么颜色的,从而使幼儿初步认识4的合成。 三、分飞机游戏。 1、请幼儿上前,教师拿出布偶,"文.章出自屈a老师教.案网"请幼儿给布偶分玩具飞机。 2、引导幼儿运用不同的分法分飞机。 3、教师根据幼儿操作的情况,在黑板上写上分解的公式,鼓励幼儿跟着老师一起念; 四、延伸活动: “平时在玩玩具的时候,你们可以怎样分呢?” “在家里,和弟弟妹妹分糖果或水果的时候,应该怎么分呢?” 活动反思: 数量充足、色彩鲜艳的数学操作材料能最大限度地激发幼儿主动探索的愿望,更有利于幼儿掌握知识,完成教学的目标。让幼儿真正意义上做到“玩中学,学中乐”,从而达到“寓教于乐,寓教于生活”的目的。 |
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