中班数学教案《风筝飘飘》含PPT课件
查看课件:中班数学课件《风筝飘飘》PPT课件 活动目标: 1、正确判断8以内的数量,并按数量多少进行排序。 2、能用目测的方法准确判断物体数量的多少。 活动准备: PPT课件;画有风筝线的卡纸每人4张(供幼儿画风筝用),画笔若干。 查看课件:中班数学课件《风筝飘飘》PPT课件 活动过程: 一、出示PPT课件,请幼儿观察图中的各种风筝。 师:小朋友,春天来了,花儿开了,小树绿了,看!天空中飘来了什么? 幼:风筝。 师:看看都有什么风筝,请小朋友把一样的风筝摆到一起。(请个别幼儿操作) 师:现在,我们数一数,蜜蜂风筝、蝴蝶风筝、蜻蜓风筝、燕子风筝各有多少个? (幼儿通过点数回答出, 6个蜜蜂风筝,8个蝴蝶风筝,5个蜻蜓风筝,7个燕子风筝。) 二、为风筝排序。 师:刚才我们知道了PPT中风筝有多少个,现在,请小朋友按照从少到多的顺序为这些风筝排排队,并说说你为什么这么排?(请个别能力强幼儿操作。) 师:晓丽说,因为有5个蜻蜓风筝,6个蜜蜂风筝,7个燕子风筝、8个蝴蝶风筝,所以就这么排,对不对? 幼:对! 师:那我们给她鼓鼓掌。 师:现在老师再请一位小朋友,按照从多到少的顺序给这些风筝排排队,并说说你为什么这么排。 师:伟强说,因为蝴蝶风筝有8个,最多,所以它排第一;燕子风筝有7个,排第二;蜜蜂风筝有6个,排第三;蜻蜓风筝最少,排第四,让我们为他竖竖大拇指。 幼:明白了。 师:准备好了,要开始了(教师拍5次手)一共有多少次? 幼:5次。 师:那请小朋友在纸上的风筝线头上画5个三角形的风筝 (依次类推,出示钢琴声6次、敲鼓声7次、门铃声8次) 师:数一下,你画了几张纸条啦? 幼:4张。 师:小朋友们,听仔细,老师请你按照卡纸上风筝的数量按照从多到少(从多到少)的顺序,给你手中的风筝排排序。 (让幼儿自己操作,教师巡回指导) 师:今天我们给风筝排队,画风筝,现在我们要出去放风筝。(结束活动) 查看课件:中班数学课件《风筝飘飘》PPT课件 |
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