中班数学教案《鸟儿聚会—8的组成》含PPT课件
教学意图： 掌握一定的数学基础知识和基本技能，是必须具备的文化素养之一。数学是研究现实世界中的空间形式和数量关系的一门科学，它在日常生活、生产建设和科学研究中有着广泛的应用。学习数学是枯燥乏味的，为了激发幼儿对数学学习的兴趣，教师利用图片及小游戏的形式进行教学，数学是发展学前儿童思维能力的重要工具，因此数学教育在学前儿童教育的整体结构中处于非常重要的地位。在操作性的学习方式中，首先要创设丰富多彩的数学情景，激发幼儿的学习兴趣。 教学目标： 1、学习8的组成，理解7，8两数之间多1少1的关系。 2、提高观察，比较及动手操作的能力。 3、通过操作体验数学活动的乐趣。 教学准备： 8张三角形，正方形卡片、雪花片、各种小鸟图片、幼儿用书 配套课件：中班数学课件《鸟儿聚会》PPT课件 教学过程： 一、游戏：《香蕉、梨》 教师：咱们玩个香蕉、梨的游戏，老师的香蕉和你们的梨合起来是8。 师：又有香蕉又有梨，一个香蕉几个梨? 幼：又有香蕉又有梨，一个香蕉7个梨。 二、学习8的减法 放音乐，引起幼儿的兴趣，小朋友你们听到了什么在叫?小鸟(对)。春天来了，小鸟也从南方飞来了，它们可高兴了，鸟儿们决定开一个(教案出自：屈老.师教案网)音乐会，你们想去吗?(想)、可是去参加音乐会可不容易，小鸟还为你们设了几道关卡，要你们去闯关，你们能闯关成功吗?(能)，好，我们出发吧。 1、出示图片，让幼儿观察，小鸟有什么不一样的地方。(红、黄、紫、大、小)。请小朋友举手回答。 2、根据位置和大小不同，出示一幅图，我们数一数图中一共有几只小鸟?唧唧唧，飞走了几只小鸟(一只)，这道题要求我们算什么?谁能根据这幅图，说一说，8去掉1是几?来，我们数一数，1234567，对，8去掉1是7。 第一关已过我们在来闯第二关 出示第二幅图让孩子观察图上有几只大鸟有几只小鸟?来看看，有7只小鸟，又飞来一只，是几只?我们数一数，12345678，对，有8只，也就是7添上1是8。小朋友们自己说一下，(操作卡片) 第二关已过接下来再来闯第三关 教师设置第三关的情景; 出示图片根据小鸟的颜色装饰不同观察这幅图有了什么变化? (教案.出自：屈老师.教案网)8只小鸟，飞走了一只，又飞来一只，有几只小鸟?小朋友自己说，操作卡片。 师：小朋友我们知道了小鸟的秘密了，你们真厉害!我们去参加音乐会吧。 三、师和幼儿一起玩《藏卡片》的游戏。 师拿出8张卡片，然后请小朋友闭眼睛，藏起一张，睁开眼睛，请幼儿数一数还有几张，藏起几张。 四、活动延伸： 1、刚才老师和小朋友一起玩了游戏，现在小朋友们找到自己的好朋友，两人一组做游戏吧!请幼儿自由结合两两一组，一人藏雪花片一人猜得数，游戏反复进行，可以交换角色。 2、让幼儿回家后，可跟爸爸妈妈做“猜猜看”的游戏，巩固8的减法。 教学反思： 孩子们通过学习，根据情景中鸟儿的不同数量列出8的减法，并能较好的理解了8的交换规律，在学习中利用挂图，让孩子观察、讲述小鸟的不同，从而锻炼了孩子的语言能力和细心观察能力，并按规律掌握了8的减法，再过渡到抛雪花片，从中进一步巩固了8的减法。幼儿数学教育中教师要创设与幼儿相适宜的环境，提供具有意义的操作材料与机会，鼓励幼儿去发现与交流，丰富幼儿的数经验，促进幼儿的逻辑思维的发展。 不足之处： 学习加减法对孩子来说是枯燥无味的，对个别孩子出现的个别现象，在区域中投放丰富的材料，让孩子多练习。 通过今天的教学让我明白培养学生学习数学兴趣是极为重要的，这就要老师花更多的时间备课，寓教于乐。 |
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