中班社会公开课教案及教学反思《知了先生》
活动目标: 1.了解知了的外形特征和生活习性。 2.知道自己遇到不懂或不知道的事,要老实承认。 活动准备: 图片 活动过程: 1.说一说:知了教师出示知了的图片。 你们知道它是谁吗?在哪里见过它,是什么时候? 你们知道知了是益虫还是害虫?它吃什么呢? 教师小结:知了又叫"蝉",是夏天才有的一种昆虫。它一般生活在树上,靠吸食树的汁液为生,是一种害虫,但是它的壳却可以用来做药! 2.学习儿歌《知了先生》 教师朗诵儿歌《知了先生》,幼儿欣赏。 提问帮助理解:知了先生坐在柳树上说了什么?“本文来源:屈,老;师教案.网”后来发生了什么事情? 知了先生回答对了小牛的问题了吗?它真的是世界上一切都知道吗? 如果别人问你一件你不知道的事,你怎么回答? 3.幼儿学念儿歌。 改编儿歌,将儿歌改编成故事,并续编结尾。 活动延续:手工"知了"儿歌:《知了先生》 河边柳树绿油油,知了先生坐上头。 知了、知了,高声叫,世上一切我知道。 小牛走来问知了,秋天何时才能到? "知了、知了,我知道!春天过完秋来到。" 教学反思: 折纸活动是一种深受幼儿喜爱的艺术活动形式,它既能锻炼孩子手的灵活性,发展孩子的目测力、空间想像力和操作能力,同时还可以形成孩子的几何形体概念。 |
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