中班社会优秀教案及教学反思《消防队员真勇敢》
一、活动目标: 1、了解消防队员的工作,学习并初步扎昂我基本的防火安全常识和简单的自我保护方法 2、喜欢消防队员,愿意学习消防队员的勇敢和坚强 二、活动准备: 一些火灾、灭火的图片、影片 三、活动过程: 1、观看图片,导入活动。 (1)、教师播放火灾图片,引导幼儿观察。 (2)、幼儿讨论:刚才看到了什么?心里有什么感觉?"屈,老师.教,案,网"怎样才能避免火灾的发生?如果万一不小心失火,应该怎么办? (3)、幼儿自由讨论后,教师组织集体交流。 2、听消防队员介绍自己的工作,讲解火灾发生后应该采取的正确行为。 (1)、幼儿观看灭火的图片,了解消防队员从事的工作以及勇敢、不怕牺牲、奋不顾身的精神。提问:消防叔叔是怎样救火的?你看了心里是怎么想的? (2)、幼儿观看影片,消防叔叔平时是怎么练本领的。 3、幼儿在消防队员的引导下,认识常见的消防标志,了解每一种标志代表的特殊含义,如:"严禁烟火"、"当心火灾"、"安全出口"等等。 活动反思: 优点: 孩子们玩得很开心,很喜欢消防员和他们一起活动,都能积极回答问题。讲消防员的故事时,孩子们听得津津有味,加深了孩子们对消防员的认识。在游戏“我是小小消防员”中,孩子们玩得很投入,走火警逃生练习时,大部分孩子都能用正确的方法逃生。使孩子了解消防员的工作,提高防火意识,懂得火灾时的逃生的方法。 缺点: 由于活动准备时,没有考虑到中班的孩子年龄过小,活动难度过大,在练习火警逃生时有几个不孩子摔倒,还有一个胆小怕事的小女孩不敢参加。 |
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