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中班美术公开课教案《小动物的脚印》

来源:屈老师教案

  幼儿园中班美术教案:小动物的脚印

  美术活动:小动物的脚印
  活动目标:
  1.能大胆的运用多种线条进行创造性的表现,感受绳子作画的乐趣。
  2.感受色彩、线条、节奏的美,体验创作的快乐。

中班美术公开课教案《小动物的脚印》

  活动准备:
  音乐磁带、棉绳、草绳若干、颜料、护衣、抹布。

  活动过程:
  1.通过歌曲《走路》,激发幼儿对活动的兴趣。
  小动物们好,今天小青蛙邀请我们到他家去做客,我们一起走路去吧。先听音乐边唱边走路。
  2.想象动物走路的样子与线条之间的关系。
  小兔走路跳跳跳,教师边说边示范。夷,小路上留下了小兔走路的脚印,看看是什么样子的呀?小蜗牛也说:“真好玩,真好玩,我也来试试。”小蜗牛的脚印会是什么样的呢?谁上来试试。小动物可高兴了,都想走一走,看看自己的脚印是什么样的,你们想不想也去试一试呀?
  3.交代作画要求,幼儿作画。
  今天我们来了一个客人,是谁啊?介绍两种绳子。绳子宝宝想和你们一起学小动物走脚印,你们要把它扶起来,用它的“小脚”来画。看谁能动脑筋画的小动物的脚印和大家不一样,你们可以一边唱歌一边走路。老师还准备了几种颜料,你们在画脚印的时候想一想,走路轻的、快的小动物脚印可以用什么颜色?走路慢的、重的的可以用什么颜色?很多小动物都想在小路上走脚印,如果别人的脚印挡住你的时候怎么办?`
  放歌曲《走路》,教师鼓励幼儿能大胆地运用多种线条进行创造性的表现。
  4.交流、评价作品
  小路上都有哪些小动物走路的脚印啊?观察两种绳子不同的效果。你刚才画了那些小动物走路的脚印,你们可以一边唱歌一边做动作。放音乐,鼓励幼儿找同伴相互看一看、唱一唱。
 

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