中班美术优质课教案及教学反思《美人鱼穿新装》
目的: 1、运用颜色和图案间隔排列的方法对称装饰鳞片。 2、体验相互关心、相互帮助的快乐。 准备: 1、在画纸上画一条没有鱼鳞的大鱼,幼儿人手一张半圆形纸。 2、鱼鳞范画三张,纸制小鱼(作教具)三条。 过程: 1、情景导入 小鱼的生日到了,美人鱼问小鱼需要什么礼物。黄色小鱼看到美人鱼身上闪闪发亮的鱼鳞,就说:“要是我身上也有像你一样美丽的鱼鳞,那该多好呀!”美人鱼就取下一片鱼鳞送给它。 2、欣赏讨论 A、 讨论:鱼鳞上的颜色是怎么排列的? B、 桔黄色小鱼也想要,美人鱼也送它一片。。教案来.自:屈;老师教.案网,这片鱼鳞和刚才的那片有什么不同?除了颜色不同,还有什么不同?(排列方法不同。) C、 粉红色鱼也想要美人鱼送给它一片。这片鱼鳞的颜色是怎么排列的?图案的排列又有什么规律? 3、鼓励独创 A、 美人鱼把身上的鱼鳞全送给了小鱼,小鱼们就商量着要帮助美人鱼穿上新装。 B、 及时发现幼儿富有创意的间隔方法,启发幼儿尝试多种排列方法。展示作品,请幼儿将自己装饰的鱼鳞粘贴在大鱼上。 活动反思: 首先,活动一开始,教师就创设了优美动人的故事情境,符合幼儿爱想像的心理特点。接着,教师在组织幼儿观察、讨论范例的过程中,采用不同的故事情节引导幼儿观察颜色和图案间隔排列的变化,使幼儿自始至终处于美丽动人的故事情景之中,并把帮助美人鱼穿上新衣这一美好的愿望自觉地、持久地倾注于创作之中。最后,当幼儿将作品全部组合起来,使美人鱼穿上五彩夺目的新装时,幼儿的情绪达到了高潮,体验到了助人为乐的美好情感,顺利实现了教育目标。 |
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