中班美术优质课教案及教学反思《美丽的大花伞》
活动目标: 1、了解圆形的多种装饰方法,能运用中心对称设计对称图案。 2、能注意选用对比色进行着色。 活动准备: 1、提供色彩和纹样各有特点的三把伞供幼儿欣赏。 2、范画一幅。图案参考纹样若干。 3、每人一张伞面纸,水笔、蜡笔。 活动过程: 一、实物欣赏 ——你看到过什么样子的雨伞?。屈,老师.教案.网出处。你喜欢什么样子的雨伞? ——你们看看这几把雨伞用了什么方法来装饰的? 小结:这些伞的伞面上用了不一样的图案,有的是从中心向四周散开,有的是由中心花纹组成的,还有的是从中心向四周螺旋散开的。 二、范例欣赏 ——你们看,我的这些花纹图案有什么特别的地方? ——上面的颜色有什么特别? ——今天我请大家来做设计师,请你自己来选一种装饰的方法,设计出漂亮、特别的雨伞。 三、幼儿设计、教师指导 重点: 1、图案布局、设计。 2、用色方法:深浅、过度、对比色等。 四、作品展示。 活动反思: 美国著名儿童心理学家布森指出:知觉是一种主动的过程。儿童和成人都能在环境中主动地发现、探索、参与和抽取信息。因此,在活动中,我能尊重孩子的需要,注重孩子个性的发展,引导孩子主动学习,大胆想象,装饰小花伞。通过活动,孩子们的知识经验得到了提升,活动的积极性得到了提高,体验到了美术活动的快乐。 |
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