中班美术优秀教案及教学反思《我装饰的光盘》
活动背景: 现在的孩子看动画片是一件必不可少的东西,往往要看动画片就要买很多的动画光碟,但是看完了之后幼儿对它又没有什么兴趣了,就丢在一边,于是还是被家长给丢弃了,于是我想到了利用----光盘,制作很多出有用的东西来,我想孩子们应该也很喜欢,在这个活动中幼儿的环保意识也会提高很多,知道有许多废旧材料可以用来进行装饰。 活动目标: 1.初步尝试大胆的在光盘上用不同的表现形式创作的技能。 2.在创作活动中,体验光盘再利用的乐趣。 活动准备: 多媒体课件、电脑、光盘若干、彩纸、浆糊、蜡笔等 活动过程: 一、开始部分(以故事的形式引入)师:小熊带了颜料去户外写生,在马路边看见一个朋友在哭,知道它是谁吗?其实就是小朋友以前在家里经常看见的--光盘。小熊就问:"朋友你为什么要哭啊?""家里人嫌我没用了,就把我丢在垃圾堆里""哦,原来是这样啊!别着急,我来帮你。"师:孩子们,你们看见小熊是怎么帮助它的吗?你们想和小熊一起来帮助光盘朋友吗?"屈;老师.教,案网出处"我们一起来吧…… 二、小朋友分组作画,老师个别指导,重点指导涂鸦光盘。 老师介绍分组作画的内容与方法。 第一组:涂鸦光盘。 方法:宝宝们在光盘上有用刷子随意刷上自己喜欢的颜料,静置光盘等颜料干透后,用棉签蘸颜料勾画出轮廓,并进行添加想象画。 第二组:黑白光盘。 方法:宝宝们先在光盘上刷上黑色或白色的底色,静置光盘等颜料干透后在白底上用黑色和在黑底上用白色添画人物。 三、展示小朋友作品,和小朋友一起评价作品,表扬和鼓励小朋友。 1.请小朋友说说自己用了什么方法在光盘上作画的; 2.请小朋友说说自己最喜欢哪个光盘,为什么? 教学反思: 幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。 |
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