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中班美术课教案《可爱的小鸡》

来源:屈老师教案

  活动目标:

  1、正确地使用剪刀,能沿轮廓线完整地剪圆形。

  2、能将剪下的圆形组合贴成各种不同形态的小鸡。

  3、体验操作活动的乐趣。

  活动重点:将圆形组合拼贴成各种不同形态的小鸡。

  活动难点:添画成各种不同形态的小鸡。

  活动准备

  画有轮廓线的大、小不同的圆形材料纸每人一份,剪刀,油画棒,勾线笔,彩纸的边角料,浆糊。

  活动过程:

  一、儿歌导入,激发幼儿兴趣。

  师:小朋友,你们小班时学过一首儿歌《圆形宝宝,变变变》,还记得吗?现在请小朋友把这首儿歌念给大家听好吗?(幼儿一起念儿歌)师:儿歌里的圆形宝宝本领可大了,它会变太阳、气球、皮球和西瓜。今天,圆形宝宝又要跟小朋友来玩变魔术的游戏了,想知道这次圆形宝宝变的是什么吗?那我们一起来说:圆形宝宝变变变,看看变的是什么好吗?

  二、出示范画,引导幼儿观察、讨论制作方法。

  1、出示一只剪贴的小鸡

  2、讨论:这只小鸡是怎么变成的呀?用了几个圆形?两个圆形一样吗?小圆形变成了小鸡的什么?大圆形呢?(让幼儿说说)(教案出自:屈老师教案网)师:小圆形和大圆形要紧挨在一起,也就是小鸡的头和身体要连接在一起,不能分开。小鸡的眼镜、嘴巴、脚用勾线笔添画上去。

  3、师:这只小鸡它想请小朋友帮忙,用圆形宝宝变一些好朋友跟它一起玩游戏,你们愿意帮忙吗?

  你们看,今天老师给小朋友准备了很多大大小小的圆形宝宝,等会儿小朋友沿着轮廓线先把圆形剪下来,然后拿一个小的和一个大的圆形,把它变成小鸡。

  三、教师示范、幼儿尝试拼贴小鸡。

  师:除了变成像刚才图片上小鸡的样子,我们还可以变成其他不同样子的小鸡。小朋友可以想一想,小鸡在草地上玩游戏时的样子,有的小鸡往左边走,就像刚才图片上的这只小鸡;有的小鸡王右边走,(教案出自:屈老师教案网)如果要变成往右边走的小鸡,怎么变呀?老师这里有剪好的一大一小两个圆形,谁来试一试?(指导幼儿在视频拼贴)师:除了这两种样子的小鸡,我们还可以拼贴成小鸡吃虫子的样子、小鸡抬头看天空的样子、小鸡往前面走的样子。(逐一出示各种不同姿态的小鸡)出示一幅三只相同方向拼贴的未完成的小鸡图,引导幼儿发现通过不同的添画,可以变化出各种不同姿态的小鸡。

  师:小朋友可以按自己的想象把小鸡拼贴、添画成各种可爱的样子。想不想一起来试一试?

  四、幼儿操作。

  1、提出要求:①使用剪刀时要注意安全;②要沿着轮廓线剪圆形;③剪好后先放在纸上拼一拼,可以拼成各种不同样子的小鸡,然后再用浆糊贴上去;④贴好后,可以用油画棒添画一些小花、小草,或者用彩纸剪贴一些小花;

  2、幼儿操作,教师巡回指导。

  五、展示幼儿作品,师幼共同评价。

  1、让幼儿说说自己拼贴的小鸡在干什么?

  2、对个别有创新意识、画面整洁、内容丰富的作品进行表扬。

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