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中班科学优秀教案及教学反思《我的好朋友》

更新时间:2022-01-24 来源:屈老师教案

中班科学优秀教案及教学反思《我的好朋友》图片

活动目标

  1.知道物体都有影子。

  2.进-步认识光和影的关系。

活动准备

  扇子、纸、笔、场地等。

活动过程

  1.游戏引入。

  教师和小朋友一起玩"踩影子"的游戏。

  教师:小朋友们想一想,怎样做才能不被别人踩到影子?

  引导幼儿讨论。

  2.探索影子。

  教师:影子老是跟着我们,我们怎样才能让影子消失呢?

  鼓励幼儿尝试多种让影子消失的方法,如快点跑;在阴天时出门;躺在地上;用扇子扇影子:把有影子的土挖走;用东西把影子盖上,等等。

  教师总结:影子会出现在很多地方,如马路上、河边、墙上、草地上等。影子和光是好朋友,有光的地方就有影子。

  3.影子变化。

  教师:小朋友们想一想,影子会不会变高、变矮、变胖、变瘦呢?

  我们怎样才能让影子发生变化呢?

  鼓励幼儿尝试多种方式,让幼儿了解同一个物体的影子在清晨、上午、下午、晚上是不同的。"教.案来自:屈老师教案网"如在一天当中的不同时间带幼儿到户外观察一棵树的影子,并作记录,看一看是不是在不同时间影子真的不同。

  教师:影子还能拐弯呢,你知道什么时候或者在什么样的情形下影子会拐弯呢?

  引导幼儿发现影子拐弯的现象。

  4.影子游戏。

  教师和幼儿再次玩踩影子游戏,使幼儿明白影子可以随着物体的移动而移动,玩手影游戏,引导幼儿观察不断变化的影子。

  5.讨论。

  人们利用光与影子的关系制造出什么产品?(如播放电影的机器、投影仪。)

教学反思

  幼儿特感兴趣找到一个好朋友,并为朋友设计服装,做小礼物很积极。

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