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中班科学领域教案《颜色变变变》

来源:屈老师教案

  活动目标:

  1.巩固对红黄蓝三种颜色的认识。

  2.掌握红黄蓝三种颜色混合变出的新颜色。

  3.对色彩变化的活动产生兴趣和探究欲望。

  活动准备:

  1.装有小半瓶水的透明瓶子15个。

  2.瓶盖里分别涂红黄蓝三种颜色。

  3.ppt。

  活动过程:

  一、用“变魔术”引入,集中幼儿注意力。

  1.引导语:老师今天要给你们表演一个魔术,老师还带了一样东西我们一起来看看吧!

  2.提问:(1)瓶子里有什么?

  (2)瓶中的水宝宝有颜色吗?

  小结:瓶子里有水,水是透明的,无色无味,会流动的。

  3.过渡语:水宝宝可好玩了,现在它要和我们一起变魔术,不过我们要一起念“水宝宝,水宝宝变变变。”它才会变的,想不想试一试?(教师摇动瓶子,让瓶子里的水接触到盖子上的颜料)

  4.提问:瞧一瞧,老师手中的水宝宝变成什么颜色?

  小结:手中的水宝宝变成了xx色,现在我们请小朋友当一当小小魔术师吧。

  二、幼儿动手操作,初步感知水宝宝的秘密。

  1.引导语:老师请几位小朋友来变变魔术,每位小朋友只可以拿一个瓶子,记得念“水宝宝水宝宝变变变”的咒语,水宝宝才会变哦。

  2.提问:(1)你的魔术显灵了吗?

  (2)你的水宝宝变成什么颜色了?

  (3)好奇怪啊,为什么水宝宝会变颜色呢?怎么一瓶变出来了,一瓶没有变出来呢?

  小结:魔术显灵了,我的水宝宝变成了红、黄、蓝色等。(.教.案出自:屈老师教案网.)小朋友们观察得真仔细!其实是老师在瓶盖里放了颜料,盖子里的颜料进到水里面就变成了有颜色的水,而另一个盖子里没有颜色当然就变不出来。

  三、第二次探索,引导幼儿思考。

  1.引导语:老师手里有一瓶红色的水,我现在要请另一个好朋友跟他做朋友,我们来看看会发生什么吧。

  2.动手操作:红+蓝、红+黄、蓝+黄,边摇边念咒语。

  3.提问:(1)你们猜一猜我请哪种颜色和它(红蓝)做朋友?

  (2)瓶子里的水有变化吗?

  (3)变成什么颜色了?

  小结:红色和蓝色做朋友。瓶子里的水有变化。红加蓝变成紫色,红加黄变成橙色,黄加蓝变成绿色。

  活动延伸:

  我们刚才都是两种颜色混合,那如果三种颜色混合在一起会变出什么颜色呢?回家你们可以和爸爸妈妈一起试试看。

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