中班健康优秀教案及教学反思《好玩的袋子》
活动目标: 1、鼓励幼儿大胆想出各种不同的玩袋子的方法。 2、在活动中发展奔跑、抛接和跳跃能力。 活动准备: 1、事先收集各种各样的不同材质的袋子。 2、音乐《火车来了》、《洗澡歌》 3、事先布置好场地 活动过程: 一、听音乐,开火车进入场地师:"今天天气真好,我们一起坐着小火车,出去走走吧。"在音乐中,幼儿学做小火车,根据老师的语言提示,做出不同动作。 --小火车,出发啦!两边的景色真美啊! --这段路有点不平,小火车开得慢一些。 --小火车爬山坡,山坡好高呀,使点力,马上就要到山顶了。 --小火车下山坡,速度加快些,小心!别出轨哦。 --前面有个山洞,小火车钻山洞啦。 --小火车到站了,找个站点休息一下。 二、发现袋子,探索玩法 1、师:"是谁这么不讲卫生,乱扔东西。原来是个袋子,还可以用。小朋友想想,它能用来做什么?"幼儿自由回答 师:"刚才,小朋友说得很好。屈老师教案网袋子有这么多的用处,今天,老师想把袋子变成小朋友的玩具,我们就来和袋子玩一玩游戏吧。 2、幼儿自由玩袋子。老师指导 师:老师收集到了许多袋子,请你选一个最喜欢的袋子,找一个空地方,玩一玩。 3、请个别幼儿示范玩袋子的方法,重点选择奔跑和抛接的玩法,集体模仿练习。 4、出示特别的袋子,探索玩法 (1)、出示环保袋,引导观察: 老师还收集到了这个袋子,它能怎么玩呢? (2)、幼儿自由讨论,要求玩法与刚才不一样。 (3)、提出问题:老师收集到了一些特别的袋子,可是袋子的数量不够,该怎么玩?(可以两人或者多人一起玩) (4)、幼儿分组自由探索玩法,老师指导 (5)、幼儿介绍玩法 三、组合游戏 1、师生共同讨论如何布置游戏场地 2、设计游戏内容(选择刚才幼儿探索发现的袋子玩法) 3、集体游戏 四、放松活动 1、老师小结 师:袋子是我们生活中的好帮手,还有这么多有趣的玩法。其实袋子还有好多其它的玩法,小朋友回去可以再找一找,玩一玩。 2、请幼儿将第一次玩的袋子变成长毛巾听音乐做放松活动。 师:今天玩得都出汗了,让我们来洗个澡吧。 3、擦干身体,回活动室。 教学反思: 孩子喜欢游戏,在游戏中潜移默化地渗透活动内容,让他们会乐于参与,乐于尝试。针对小班幼儿的这一特点,我精心创设了这个活动,充分让幼儿在贴贴、玩玩跳跳中体验活动的乐趣。 这次活动是在游戏的环节中融入不同方法的玩袋子的练习,体验--参与表现的一系列活动,使幼儿在各种感官的刺激下,大胆、快乐地参与活动。由于孩子的年龄较小,环保意识模糊,关于塑料袋对环境带来的污染还不太理解,通过本次活动让孩子们积累一些初步的环保意识。激发幼儿尝试和探索新的活动的兴趣。积累更多玩袋子的经验。 |
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