中班健康优秀教案及教学反思《突破封锁线》

活动目标：

　　1.在情境活动中发展身体的平衡能力、协调能力。

　　2.复习巩固爬、S行走、平衡，投等基本动作。

活动准备：

　　1.平衡木、纸带、沙包、碉堡。

　　2.相关环境设置(如电网、小河、地雷区等)。

　　3.音乐。

活动过程：

　　(一)集合幼儿、热身运动。

　　1.小跑步进场(整队、介绍队名、口号(队训)我们是

　　队员们注意听口令：(1)跑步走、立停。(教师边吹哨子边喊口令)

　　2.请队员们排好队，准备做运动吧!(幼儿听音乐做韵律操)

　　音乐"我最棒"，跟我一起跳起来。

　　(二)尝试各种过"小桥的"方法。

　　1.幼儿自由探索过小桥的玩法。

　　2.讨论你如何过小桥。

　　3.请小队员尝试用自己的方法过小桥。

　　4.分享学习不同过小桥的方法。

　　(三)尝试头顶炸药包过小桥。

　　老师有一个和你们不一样过小桥的玩法，头顶炸药包，过小桥。你们想不想学?

　　1.教师示范，重点讲解要领。，!来源:屈,老，师教.案网"炸药包放在头顶上，两手伸平，身体保持平衡，快速走过独木桥。

　　2.幼儿练习头顶炸药包过小桥练习。

　　3.重点指导能力弱的孩子。

　　4.你觉得头顶炸药包难度高吗?(高)集体再来练习一次。

　　5.表扬动作灵敏的孩子，激励能力弱的孩子。

　　(四)游戏"炸碉堡"。

　　今天我们要来玩炸碉堡的游戏，我们一起来看，前面就是敌人的碉堡，我们要背着炸药包经过敌人的设置的电网，还要头顶炸药包经过小河，避开敌人的地雷区，才能顺利炸毁敌人的碉堡。炸毁碉堡后速回起点。一路上困难重重，你们有没有决心，炸毁敌人的碉堡呢?

　　1.请个别幼儿来示范，重点指导过电网爬的动作。

　　2.全体幼儿一个接着一个来练习。(第一次练习)

　　3.第二次练习，重点要求小朋友的动作要快。

　　这一次炸碉堡我们小朋友动作可要快些，看谁是勇敢地小士兵。

　　(五)放松运动。

　　游戏后让大家一起分享胜利的喜悦，让幼儿在优美和谐的音乐声中慢慢放松身体，使原来兴奋的神经逐渐恢复。

活动反思

　　本次活动，内容由易到难、逐层深入，让幼儿在“玩中学”、“学中玩”，不断挑战自我，战胜自我，体验游戏带来的快乐。