中班健康优秀教案及教学反思《撑伞上学去》
活动目标: 1.在撑伞的情况下,练习平衡、跳跃、走S路线的技能。 2.体验《黄雨伞》中的孩子们雨天撑伞上学的独特感受。 3.锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。 活动准备: 人手一把小伞、一个小书包,独木桥四座,塑料圆圈若干,小椅子等 活动过程: 一、准备活动 1.用手中的伞作为操棍,进行简单的操节。 2.回顾绘本《黄雨伞》的内容 师:前段时间我们欣赏了绘本《黄雨伞》,各种颜色的雨伞随着它的小主人,走了好多路,经过了好多地方,最后来到学校,他们都经过了哪些地方呢?(……) 二、游戏:撑伞上学去,练习平衡、跳跃、走等动作。 1.介绍游戏材料,讲解游戏过程和要求。 2.请一名幼儿在老师的帮助下,示范完成这个游戏过程。 3.老师再次强调要求: (1)走小桥时要注意不能掉下来,"本,文来源:屈;老.师教;案网"手中的伞要撑好,不能倒; (2)过小水沟要两个脚一起跳过去,不能走着过去; (3)小树林要求走S形的路线,最后顺利到达学校,完成之后不能玩伞,坐在小椅子上,为你的好朋友加油,听明白了吗? 4.幼儿进行初次练习。 三、进一步感受撑伞去上学的乐趣。 1.对游戏中出现的问题展开讨论 2.并让幼儿再次进行游戏,进一步体验这份独特的乐趣。 四、放松离场。 师小结,活动结束 和孩子们一起拿着伞做一些放松运动。 游戏玩累了,休息一会儿,来说说一个人撑着雨伞,背着小书包去上学的感觉怎么样? 活动反思: 在活动中让孩子们积极探索,让孩子们掌握了一些正确使用伞的安全常识,如,开伞时不能对着、当心夹着手;不能拿伞当玩具打来打去会伤人;撑伞时要把伞举高些,免得遮住视线等等。 |
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