中班健康优秀教案及教学反思《泡沫板游戏》
设计意图: 中班幼儿的平衡、爬行正处于发展阶段,根据我班幼儿想象力丰富,喜欢玩游戏的特点,我设计用泡沫板让幼儿边玩边创造,发展幼儿平衡、及爬行能力。 活动目标: 1 通过玩泡沫板让幼儿试着创编玩法,练习平衡及爬行能力。 2 培养幼儿合作游戏的能力。 活动准备: 录音机 泡沫板 天线宝宝图案、篮球架、大积木等大型器械。 活动过程: 一、听音乐进教室 1、 我们是聪明的天线宝宝,一起去玩游戏好吗?"屈,老师.教案,网出,处!先说个天线宝宝的儿歌吧。 2 、说儿歌: 天线宝宝真能干, 聪明无比智慧大。 神奇的风车转一转, 高高兴兴跳起来。 (放音乐做准备活动让幼儿自由做) 二、 创编演示玩泡沫板 1、 我知道天线宝宝很聪明,今天看谁拿泡沫板玩得花样最多,让我们来试试。 2、巡回指导及时鼓励勇于创编的幼儿。 3、启发引导:宝宝们看活动室里还有很多东西,你都可以利用去。(让幼儿继续玩,鼓励幼儿勇于创编,老师也参与创编。) 4、 快来神奇的风车转了,因为天线宝宝都开动了脑筋,创编了许多有趣的玩法,都有什么玩法呢?(总结刚才幼儿创编的玩法)。 5、这么多玩法你喜欢那种玩法? 6、用幼儿喜欢的玩法进行竞赛游戏。 7、我刚听说天线宝宝乐园的小路坏了,我们背着 天线宝宝爬过去给它铺一条路吧,路铺好了我们从小路爬到天线宝宝乐园去吧。 三 结束: 宝宝们都累了,我们去休息一下吧! 活动反思: 老师设计的环节很科学,先是热身,然后是平衡上由易到难的练习,再是将平衡组合进行走、跨的练习。活动中,教师设置了有趣的情境、具有层次性和挑战性的活动内容,使枯燥的练习变得趣味盎然,幼儿练习起来乐此不疲。 |
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